Loughran, J., Berry, A., & Mulhall, P. (2012). Understanding and Developing Science Teachers Pedagogical Content Knowledge. SensePublishers : Imprint: SensePublishers. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-821-6
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)
Loughran, John, Amanda Berry, και Pamela Mulhall. Understanding and Developing Science Teachers Pedagogical Content Knowledge. Rotterdam: SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-821-6.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)
Loughran, John, et al. Understanding and Developing Science Teachers Pedagogical Content Knowledge. SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-821-6.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.