The Invention of Science Why History of Science Matters for the Classroom /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Milne, Catherine
Korporacja: SpringerLink (Online service)
Format: Elektroniczne E-book
Język:angielski
Wydane: Rotterdam : SensePublishers, 2011.
Seria:Cultural Perspectives in Science Education: Research Dialogs ; 4
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-525-3
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!