Teachers of English Learners Negotiating Authoritarian Policies

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Pease-Alvarez, Lucinda
Erakunde egilea: SpringerLink (Online service)
Beste egile batzuk: Davies Samway, Katharine
Formatua: Baliabide elektronikoa eBook
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Dordrecht : Springer Netherlands, 2012.
Saila:SpringerBriefs in Education,
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-3946-8
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!