Education for Self-transformation Essay Form as an Educational Practice /

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Kwak, Duck-Joo
Collectivité auteur: SpringerLink (Online service)
Format: Électronique eBook
Langue:anglais
Publié: Dordrecht : Springer Netherlands, 2012.
Collection:Contemporary Philosophies and Theories in Education ; 3
Sujets:
Accès en ligne:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2401-3
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