Professional Learning Conversations: Challenges in Using Evidence for Improvement

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Earl, Lorna M.
Autor Corporativo:	SpringerLink (Online service)
Otros Autores:	Timperley, Helen
Formato:	Electrónico eBook
Lenguaje:	inglés
Publicado:	Dordrecht : Springer Netherlands, 2009.
Colección:	Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ; 1
Materias:	Education. Administration, Organization and Leadership. Educational Policy and Politics. Learning & Instruction.
Acceso en línea:	http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6917-8
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Professional Learning Conversations: Challenges in Using Evidence for Improvement por Earl, Lorna M.

Publicado 2009

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