Professional Learning Conversations: Challenges in Using Evidence for Improvement

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Earl, Lorna M.
Coauteur: SpringerLink (Online service)
Andere auteurs: Timperley, Helen
Formaat: Elektronisch E-boek
Taal:Engels
Gepubliceerd in: Dordrecht : Springer Netherlands, 2009.
Reeks:Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ; 1
Onderwerpen:
Online toegang:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6917-8
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!