Professional Learning Conversations: Challenges in Using Evidence for Improvement

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Earl, Lorna M.
Korporacja: SpringerLink (Online service)
Kolejni autorzy: Timperley, Helen
Format: Elektroniczne E-book
Język:angielski
Wydane: Dordrecht : Springer Netherlands, 2009.
Seria:Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ; 1
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6917-8
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!