প্রচ্ছদ

Coming To Terms : A Theory of Writing Assessment /

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Lynne, Patricia, 1964-
বিন্যাস: বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ
ভাষা:ইংরেজি
প্রকাশিত: Logan, Utah : Utah State University Press, 2004.
মালা:Book collections on Project MUSE.
বিষয়গুলি:
Constructivism (Education)
English language > Rhetoric > Evaluation.
English language > Composition and exercises > Study and teaching (Secondary)
English language > Composition and exercises > Evaluation.
Electronic books.
অনলাইন ব্যবহার করুন:Full text available:
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
সূচিপত্রের সারণি:
  • Large-scale writing assessment practices and the influence of objectivity
  • Contemporary literacy scholarship and the value of context
  • Wrestling with positivism
  • Theory under construction
  • The politics of theorizing
  • Theorizing writing assessment
  • Theory in practice.

অনুরূপ উপাদানগুলি