Coming To Terms : A Theory of Writing Assessment /

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Lynne, Patricia, 1964-
Format: Electrònic eBook
Idioma:anglès
Publicat: Logan, Utah : Utah State University Press, 2004.
Col·lecció:Book collections on Project MUSE.
Matèries:
Accés en línia:Full text available:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Descripció
Descripció física:1 online resource (200 pages).
Bibliografia:Includes bibliographical references (p. [181]-189) and index.
ISBN:9780874214826
Accés:Open Access