Omslagsbild

Theories in and of Mathematics Education Theory Strands in German Speaking Countries /

This survey provides an overview of German meta-discourse on theories and mathematics education as a scientific discipline, from the 1970s to the 1990s. Two theory strands are offered: a semiotic view related to Peirce and Wittgenstein (presented by Willibald Dörfler), and the theory of learning act...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Bikner-Ahsbahs, Angelika (Författare, medförfattare), Vohns, Andreas (Författare, medförfattare), Schmitt, Oliver (Författare, medförfattare), Bruder, Regina (Författare, medförfattare), Dörfler, Willi (Författare, medförfattare)
Institutionell skapare: SpringerLink (Online service)
Materialtyp: Elektronisk E-bok
Språk:engelska
Publicerad: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016.
Serie:ICME-13 Topical Surveys,
Ämnen:
Education.
Semiotics.
Mathematics > Study and teaching.
Mathematics Education.
Learning & Instruction.
Länkar:http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-42589-4
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
Innehållsförteckning:
  • Main Topics You Can Find in this “ICME-13 Topical Survey”
  • Introduction
  • Survey on the State-of-the-art
  • Summary and Looking Ahead.

Liknande verk