صورة الغلاف

Assessment in Mathematics Education Large-Scale Assessment and Classroom Assessment /

This book provides an overview of current research on a variety of topics related to both large-scale and classroom assessment. First, the purposes, traditions and principles of assessment are considered, with particular attention to those common to all levels of assessment and those more connected...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Suurtamm, Christine (مؤلف), Thompson, Denisse R. (مؤلف), Kim, Rae Young (مؤلف), Moreno, Leonora Diaz (مؤلف), Sayac, Nathalie (مؤلف), Schukajlow, Stanislaw (مؤلف), Silver, Edward (مؤلف), Ufer, Stefan (مؤلف), Vos, Pauline (مؤلف)
مؤلف مشترك: SpringerLink (Online service)
التنسيق: الكتروني كتاب الكتروني
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016.
سلاسل:ICME-13 Topical Surveys,
الموضوعات:
Education.
Mathematics > Study and teaching.
Teaching.
Assessment.
Mathematics Education.
Assessment, Testing and Evaluation.
Learning & Instruction.
Teaching and Teacher Education.
الوصول للمادة أونلاين:http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-32394-7
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
جدول المحتويات:
  • Main Topics You Can Find in this “ICME-13 Topical Survey”
  • Introduction
  • Survey on the State-of-the-art
  • Summary and Looking Ahead.

مواد مشابهة