Schoeneborn, D. (2008). Alternatives Considered But Not Disclosed: The Ambiguous Role of PowerPoint in Cross-Project Learning. VS Verlag fr Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-8350-5528-5
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Schoeneborn, Dennis. Alternatives Considered But Not Disclosed: The Ambiguous Role of PowerPoint in Cross-Project Learning. Wiesbaden: VS Verlag fr Sozialwissenschaften, 2008. https://doi.org/10.1007/978-3-8350-5528-5.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Schoeneborn, Dennis. Alternatives Considered But Not Disclosed: The Ambiguous Role of PowerPoint in Cross-Project Learning. VS Verlag fr Sozialwissenschaften, 2008. https://doi.org/10.1007/978-3-8350-5528-5.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.