Formation des adultes aux cycles supérieurs : Quête de savoirs, de compétences ou de sens ? /
Les auteurs, du Quebec et de la France, analysent les enjeux epistemologiques, theoriques, deontologiques, methodologiques et administratifs que soulevent les recherches conduites par des adultes aux cycles superieurs. Cette mise en commun de recherches experientielles et reflexives ouvre un debat s...
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| অন্যান্য লেখক: | , , |
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| বিন্যাস: | বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ |
| ভাষা: | ফরাসি |
| প্রকাশিত: |
Sainte-Foy [Que.] :
Presses de l'Universite du Quebec,
2005.
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| মালা: | Book collections on Project MUSE.
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| বিষয়গুলি: | |
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| সংক্ষিপ্ত: | Les auteurs, du Quebec et de la France, analysent les enjeux epistemologiques, theoriques, deontologiques, methodologiques et administratifs que soulevent les recherches conduites par des adultes aux cycles superieurs. Cette mise en commun de recherches experientielles et reflexives ouvre un debat sur la formation tout au long de la vie, sur le rôle des universites et des professeurs qui accompagnent des adultes dans ce contexte de formation. |
|---|---|
| দৈহিক বর্ননা: | 1 online resource (234 pages): illustrations. |
| আইসবিএন: | 9782760518421 |
| আইএসএসএন: | 1706-7501 ; |
| প্রবেশাধিকার: | Open Access |