Facing epistemic uncertainty characteristics, possibilities, and limitations of a discursive contextualist approach to philosophy of education /

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Goor, Roel van
Autor corporatiu: ebrary, Inc
Format: Thesis Electrònic eBook
Idioma:anglès
Publicat: [Amsterdam] : University of Amsterdam, c2012.
Matèries:
Accés en línia:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!