Coming in from the margins faculty development's emerging organizational development role in institutional change /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schroeder, Connie M., 1957-
Körperschaft:	ebrary, Inc
Weitere Verfasser:	Blumberg, Phyllis, 1933-
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Sterling, Va. : Stylus, 2011.
Ausgabe:	1st ed.
Schlagworte:	Teachers > In-service training > United States. School management and organization > United States. Teacher-administrator relationships > United States. Organizational change > United States. Electronic books.
Online-Zugang:	An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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