Coming in from the margins faculty development's emerging organizational development role in institutional change /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Schroeder, Connie M., 1957-
Korporacja:	ebrary, Inc
Kolejni autorzy:	Blumberg, Phyllis, 1933-
Format:	Elektroniczne E-book
Język:	angielski
Wydane:	Sterling, Va. : Stylus, 2011.
Wydanie:	1st ed.
Hasła przedmiotowe:	Teachers > In-service training > United States. School management and organization > United States. Teacher-administrator relationships > United States. Organizational change > United States. Electronic books.
Dostęp online:	An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet