Research-based strategies to ignite student learning insights from a neurologist and classroom teacher /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Willis, Judy
مؤلف مشترك:	ebrary, Inc
التنسيق:	الكتروني كتاب الكتروني
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c2006.
الموضوعات:	Brain. Learning > Physiological aspects. Learning, Psychology of. Electronic books.
الوصول للمادة أونلاين:	An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

جدول المحتويات:

مواد مشابهة