Inclusion and Psychological Intervention in Schools A Critical Autoethnography /

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Quicke, John
Autor Corporativo: SpringerLink (Online service)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:inglés
Publicado: Dordrecht : Springer Netherlands, 2008.
Series:Inclusive Education: Cross Cultural Perspectives ; 6
Subjects:
Acceso en liña:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6368-8
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