Inclusion and Psychological Intervention in Schools A Critical Autoethnography /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Quicke, John
Autor Corporativo: SpringerLink (Online service)
Formato: Recurso Electrónico livro electrónico
Idioma:inglês
Publicado em: Dordrecht : Springer Netherlands, 2008.
Colecção:Inclusive Education: Cross Cultural Perspectives ; 6
Assuntos:
Acesso em linha:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6368-8
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