Beyond Cartesian Dualism Encountering Affect in the Teaching and Learning of Science /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Cobern, William W.
مؤلف مشترك: SpringerLink (Online service)
مؤلفون آخرون: Tobin, Ken, Brown-Acquay, Henry, Espinet, Mariona, Irzik, Gurol, Jegede, Olugbemiro, Herrera, Lilia Reyes, Rollnick, Marrisa, Sjøberg, Svein, Tuan, Hsiao-lin, Alsop, Steve
التنسيق: الكتروني كتاب الكتروني
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Dordrecht : Springer Netherlands, 2005.
سلاسل:Science & Technology Education Library, 29
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3808-9
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!