Covid-19 Higher Education Driven Elearning: The Digital Divide’s Impact on Access and Quality in the EAC Region

Book Chapter

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Waithima, Abraham K., Karau, James, Kuria, Mike, Agyapong, Samuel, Waithima, Charity, Ayoo, Philip
Format:	Book chapter
Język:	English
Wydane:	Lexington Books, MD 2023
Hasła przedmiotowe:	Covid-19 Higher Education Elearning Digital Divide’s Impact Access and Quality EAC Region
Dostęp online:	https://repository.daystar.ac.ke/handle/123456789/4027
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet