Academic Pipeline Programs : Diversifying Pathways from the Bachelor's to the Professoriate /
Academic pipeline programs are critical to effectively support the steady increase of diverse students entering the academy. Academic Pipeline Programs: Diversifying Pathways from the Bachelor's to the Professoriate describes best practices of successful academic government and privately funded...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
[Amherst, Massachusetts] :
Lever Press,
[2021]
|
| سلاسل: | Book collections on Project MUSE.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Full text available: |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Education Systems and Inequalities : International comparisons /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Positioning Diversity in Kenyan Schools : Teaching in the Face of Inequality and Discrimination
حسب: von Möllendorff, Malve
منشور في: (2022)
حسب: von Möllendorff, Malve
منشور في: (2022)
Back in School : How Student Parents Are Transforming College and Family
حسب: Pearson, A. Fiona
منشور في: (2019)
حسب: Pearson, A. Fiona
منشور في: (2019)
The Enduring Legacy : Structured Inequality in America's Public Schools /
حسب: Ryan, Mark, 1947-
منشور في: (2020)
حسب: Ryan, Mark, 1947-
منشور في: (2020)
Putting Inequality in Context : Class, Public Opinion, and Representation in the United States /
حسب: Ellis, Christopher, 1978-
منشور في: (2017)
حسب: Ellis, Christopher, 1978-
منشور في: (2017)
Myanmar’s Education Reforms : A pathway to social justice? /
حسب: Lall, M. C. (Marie-Carine)
منشور في: (2020)
حسب: Lall, M. C. (Marie-Carine)
منشور في: (2020)
Safe Spaces, Brave Spaces : Diversity and Free Expression in Education /
حسب: Palfrey, John, 1972-
منشور في: (2017)
حسب: Palfrey, John, 1972-
منشور في: (2017)
History in the United States, 1800-1860 : Its Practice and Purpose /
حسب: Callcott, George H., 1929-
منشور في: (1970)
حسب: Callcott, George H., 1929-
منشور في: (1970)
Promissory Notes : On the Literary Conditions of Debt /
حسب: Goodman, Robin Truth, 1966-
منشور في: (2018)
حسب: Goodman, Robin Truth, 1966-
منشور في: (2018)
Antiracism Inc. : Why the Way We Talk about Racial Justice Matters /
حسب: Blake, Felice
منشور في: (2019)
حسب: Blake, Felice
منشور في: (2019)
Equality under the Constitution : Reclaiming the Fourteenth Amendment /
حسب: Baer, Judith A.
منشور في: (1983)
حسب: Baer, Judith A.
منشور في: (1983)
Governing Water in India : Inequality, Reform, and the State /
حسب: Fernandes, Leela
منشور في: (2022)
حسب: Fernandes, Leela
منشور في: (2022)
Knowledge, Policy and Practice in Education and the Struggle for Social Justice : Essays Inspired by the Work of Geoff Whitty /
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Taoism, Teaching, and Learning : A Nature-Based Approach to Education /
حسب: Miller, John P., 1943-, وآخرون
منشور في: (2022)
حسب: Miller, John P., 1943-, وآخرون
منشور في: (2022)
Education System in Mexico /
حسب: Scott, David, 1951-, وآخرون
منشور في: (2018)
حسب: Scott, David, 1951-, وآخرون
منشور في: (2018)
Adapting Curriculum to Bridge Equity Gaps : Towards an Inclusive Curriculum.
منشور في: (2021)
منشور في: (2021)
Strengthening the African American educational pipeline informing research, policy, and practice /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Educational equality
حسب: Brighouse, Harry
منشور في: (2010)
حسب: Brighouse, Harry
منشور في: (2010)
Dismantling Institutional Whiteness : Emerging Forms of Leadership in Higher Education /
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Animals and Inequality in the Ancient World /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
International studies in educational inequality, theory and policy /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Smugglers and Patriots : Boston Merchants and the Advent of the American Revolution /
حسب: Tyler, John W., 1951-
منشور في: (2019)
حسب: Tyler, John W., 1951-
منشور في: (2019)
Nacionalismo y educación en México /
حسب: Vázquez, Josefina Zoraida
منشور في: (1975)
حسب: Vázquez, Josefina Zoraida
منشور في: (1975)
Conflicted Antiquities : Egyptology, Egyptomania, Egyptian Modernity /
حسب: Colla, Elliott, 1965-
منشور في: (2007)
حسب: Colla, Elliott, 1965-
منشور في: (2007)
Public Feminisms : From Academy to Community /
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
OECD reviews of school resources : Czech Republic 2016 /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Neo-nationalism and Universities : Populists, Autocrats, and the Future of Higher Education /
حسب: Douglass, John Aubrey
منشور في: (2021)
حسب: Douglass, John Aubrey
منشور في: (2021)
Sri Lanka at the Crossroads of History /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
El reino del medio y su relación con Asia /
حسب: Botton Beja, Flora
منشور في: (1997)
حسب: Botton Beja, Flora
منشور في: (1997)
La política científica y tecnológica en América Latina : un estudio del enfoque de sistemas /
حسب: Sagasti, Francisco R.
منشور في: (1984)
حسب: Sagasti, Francisco R.
منشور في: (1984)
Pour un renouvellement des pratiques d'éducation morale /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Manifesto for a Post-Critical Pedagogy /
حسب: Hodgson, Naomi
منشور في: (2017)
حسب: Hodgson, Naomi
منشور في: (2017)
New Digital Media and Learning as an Emerging Area and "Worked Examples" as One Way Forward /
حسب: Gee, James Paul
منشور في: (2010)
حسب: Gee, James Paul
منشور في: (2010)
L'egalite des chances et l'equite du rendement de l'apprentissage
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Moving across Differences : How Students Engage LGBTQ+ Themes in a High School Literature Class /
حسب: Blackburn, Mollie V., 1969-
منشور في: (2022)
حسب: Blackburn, Mollie V., 1969-
منشور في: (2022)
Imperial Gateway : Colonial Taiwan and Japan's Expansion in South China and Southeast Asia, 1895–1945 /
حسب: Shirane, Seiji, 1982-
منشور في: (2022)
حسب: Shirane, Seiji, 1982-
منشور في: (2022)
La ALALC/ALADI /
حسب: Torres Adrián, Mario
منشور في: (1985)
حسب: Torres Adrián, Mario
منشور في: (1985)
Educational mobility of second-generation turks : cross-national perspectives /
حسب: Schnell, Philipp
منشور في: (2014)
حسب: Schnell, Philipp
منشور في: (2014)
Performing Postracialism : Reflections on Antiblackness, Nation, and Education through Contemporary Blackface in Canada /
حسب: Howard, Philip S. S., 1964-
منشور في: (2023)
حسب: Howard, Philip S. S., 1964-
منشور في: (2023)
The Future of Learning Institutions in a Digital Age /
حسب: Davidson, Cathy N., 1949-
منشور في: (2009)
حسب: Davidson, Cathy N., 1949-
منشور في: (2009)