Lynne, P. (2004). Coming To Terms: A Theory of Writing Assessment. Utah State University Press.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Lynne, Patricia. Coming To Terms: A Theory of Writing Assessment. Logan, Utah: Utah State University Press, 2004.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)Lynne, Patricia. Coming To Terms: A Theory of Writing Assessment. Utah State University Press, 2004.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.