Shaping Higher Education with Students : Ways to Connect Research and Teaching /
Featuring student perspectives, the book offers academics and university leaders practical suggestions and inspiring ideas on higher education pedagogy, including principles of working with students as partners in higher education, connecting students with real-world outputs, transcending disciplina...
Bewaard in:
| Andere auteurs: | , , |
|---|---|
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
London :
UCL,
2018
|
| Reeks: | Book collections on Project MUSE.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Full text available: |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Shaping Higher Education with Students : Ways to Connect Research and Teaching /
Gepubliceerd in: (2018)
Gepubliceerd in: (2018)
Dismantling Institutional Whiteness : Emerging Forms of Leadership in Higher Education /
Gepubliceerd in: (2023)
Gepubliceerd in: (2023)
Dismantling Institutional Whiteness : Emerging Forms of Leadership in Higher Education /
Gepubliceerd in: (2023)
Gepubliceerd in: (2023)
The Scholar as Human : Research and Teaching for Public Impact /
Gepubliceerd in: (2020)
Gepubliceerd in: (2020)
The Scholar as Human : Research and Teaching for Public Impact /
Gepubliceerd in: (2020)
Gepubliceerd in: (2020)
What Universities Owe Democracy /
door: Daniels, Ronald J. (Ronald Joel), 1959-, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
door: Daniels, Ronald J. (Ronald Joel), 1959-, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
What Universities Owe Democracy /
door: Daniels, Ronald J. (Ronald Joel), 1959-, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
door: Daniels, Ronald J. (Ronald Joel), 1959-, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
Manifesto for a Post-Critical Pedagogy /
door: Hodgson, Naomi
Gepubliceerd in: (2017)
door: Hodgson, Naomi
Gepubliceerd in: (2017)
Manifesto for a Post-Critical Pedagogy /
door: Hodgson, Naomi
Gepubliceerd in: (2017)
door: Hodgson, Naomi
Gepubliceerd in: (2017)
Stratégies globales : Le cas de la Massachusetts State University /
door: Bernard, Prosper
Gepubliceerd in: (2011)
door: Bernard, Prosper
Gepubliceerd in: (2011)
Stratégies globales : Le cas de la Massachusetts State University /
door: Bernard, Prosper
Gepubliceerd in: (2011)
door: Bernard, Prosper
Gepubliceerd in: (2011)
Being a Presence for Students : Teaching as a Lived Defense of Liberal Education /
door: Frank, Jeff, 1980-
Gepubliceerd in: (2019)
door: Frank, Jeff, 1980-
Gepubliceerd in: (2019)
Being a Presence for Students : Teaching as a Lived Defense of Liberal Education /
door: Frank, Jeff, 1980-
Gepubliceerd in: (2019)
door: Frank, Jeff, 1980-
Gepubliceerd in: (2019)
Low-Income Students, Human Development and Higher Education in South Africa : Opportunities, obstacles and outcomes
door: Walker, Melanie
Gepubliceerd in: (2022)
door: Walker, Melanie
Gepubliceerd in: (2022)
Low-Income Students, Human Development and Higher Education in South Africa : Opportunities, obstacles and outcomes
door: Walker, Melanie
Gepubliceerd in: (2022)
door: Walker, Melanie
Gepubliceerd in: (2022)
Connections Are Everything : A College Student's Guide to Relationship-Rich Education /
door: Felten, Peter, et al.
Gepubliceerd in: (2023)
door: Felten, Peter, et al.
Gepubliceerd in: (2023)
Connections Are Everything : A College Student's Guide to Relationship-Rich Education /
door: Felten, Peter, et al.
Gepubliceerd in: (2023)
door: Felten, Peter, et al.
Gepubliceerd in: (2023)
Manifesto of a Tenured Radical /
door: Nelson, Cary
Gepubliceerd in: (1997)
door: Nelson, Cary
Gepubliceerd in: (1997)
Manifesto of a Tenured Radical /
door: Nelson, Cary
Gepubliceerd in: (1997)
door: Nelson, Cary
Gepubliceerd in: (1997)
Performing Postracialism : Reflections on Antiblackness, Nation, and Education through Contemporary Blackface in Canada /
door: Howard, Philip S. S., 1964-
Gepubliceerd in: (2023)
door: Howard, Philip S. S., 1964-
Gepubliceerd in: (2023)
Performing Postracialism : Reflections on Antiblackness, Nation, and Education through Contemporary Blackface in Canada /
door: Howard, Philip S. S., 1964-
Gepubliceerd in: (2023)
door: Howard, Philip S. S., 1964-
Gepubliceerd in: (2023)
Worlds in Miniature : Contemplating Miniaturisation in Global Material Culture /
Gepubliceerd in: (2019)
Gepubliceerd in: (2019)
Worlds in Miniature : Contemplating Miniaturisation in Global Material Culture /
Gepubliceerd in: (2019)
Gepubliceerd in: (2019)
The relevance of higher education : exploring a contested notion /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
The relevance of higher education : exploring a contested notion /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Engineering Manhood : Race and the Antebellum Virginia Military Institute /
door: Miller, Jonson
Gepubliceerd in: (2020)
door: Miller, Jonson
Gepubliceerd in: (2020)
Engineering Manhood : Race and the Antebellum Virginia Military Institute /
door: Miller, Jonson
Gepubliceerd in: (2020)
door: Miller, Jonson
Gepubliceerd in: (2020)
Pour un renouvellement des pratiques d'éducation morale /
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Pour un renouvellement des pratiques d'éducation morale /
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Black Campus Life : The Worlds Black Students Make at a Historically White Institution /
door: Tichavakunda, Antar A.
Gepubliceerd in: (2021)
door: Tichavakunda, Antar A.
Gepubliceerd in: (2021)
Black Campus Life : The Worlds Black Students Make at a Historically White Institution /
door: Tichavakunda, Antar A.
Gepubliceerd in: (2021)
door: Tichavakunda, Antar A.
Gepubliceerd in: (2021)
History in the United States, 1800-1860 : Its Practice and Purpose /
door: Callcott, George H., 1929-
Gepubliceerd in: (1970)
door: Callcott, George H., 1929-
Gepubliceerd in: (1970)
History in the United States, 1800-1860 : Its Practice and Purpose /
door: Callcott, George H., 1929-
Gepubliceerd in: (1970)
door: Callcott, George H., 1929-
Gepubliceerd in: (1970)
Neo-nationalism and Universities : Populists, Autocrats, and the Future of Higher Education /
door: Douglass, John Aubrey
Gepubliceerd in: (2021)
door: Douglass, John Aubrey
Gepubliceerd in: (2021)
Neo-nationalism and Universities : Populists, Autocrats, and the Future of Higher Education /
door: Douglass, John Aubrey
Gepubliceerd in: (2021)
door: Douglass, John Aubrey
Gepubliceerd in: (2021)
Nestwork : New Material Rhetorics for Precarious Species /
door: Clary-Lemon, Jennifer
Gepubliceerd in: (2023)
door: Clary-Lemon, Jennifer
Gepubliceerd in: (2023)
Nestwork : New Material Rhetorics for Precarious Species /
door: Clary-Lemon, Jennifer
Gepubliceerd in: (2023)
door: Clary-Lemon, Jennifer
Gepubliceerd in: (2023)
Les enjeux de la supervision pédagogique des stages /
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Les enjeux de la supervision pédagogique des stages /
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Taoism, Teaching, and Learning : A Nature-Based Approach to Education /
door: Miller, John P., 1943-, et al.
Gepubliceerd in: (2022)
door: Miller, John P., 1943-, et al.
Gepubliceerd in: (2022)