Shaping Higher Education with Students : Ways to Connect Research and Teaching /
Featuring student perspectives, the book offers academics and university leaders practical suggestions and inspiring ideas on higher education pedagogy, including principles of working with students as partners in higher education, connecting students with real-world outputs, transcending disciplina...
محفوظ في:
مؤلفون آخرون: | Sotiriou, Mira (المحرر), Standen, Alex (المحرر), Tong, Vincent C. H. (المحرر) |
---|---|
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
London :
UCL,
2018
|
سلاسل: | Book collections on Project MUSE.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Full text available: |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Dismantling Institutional Whiteness : Emerging Forms of Leadership in Higher Education /
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
The Scholar as Human : Research and Teaching for Public Impact /
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
What Universities Owe Democracy /
حسب: Daniels, Ronald J. (Ronald Joel), 1959-, وآخرون
منشور في: (2021)
حسب: Daniels, Ronald J. (Ronald Joel), 1959-, وآخرون
منشور في: (2021)
Manifesto for a Post-Critical Pedagogy /
حسب: Hodgson, Naomi
منشور في: (2017)
حسب: Hodgson, Naomi
منشور في: (2017)
Stratégies globales : Le cas de la Massachusetts State University /
حسب: Bernard, Prosper
منشور في: (2011)
حسب: Bernard, Prosper
منشور في: (2011)
Being a Presence for Students : Teaching as a Lived Defense of Liberal Education /
حسب: Frank, Jeff, 1980-
منشور في: (2019)
حسب: Frank, Jeff, 1980-
منشور في: (2019)
Low-Income Students, Human Development and Higher Education in South Africa : Opportunities, obstacles and outcomes
حسب: Walker, Melanie
منشور في: (2022)
حسب: Walker, Melanie
منشور في: (2022)
Manifesto of a Tenured Radical /
حسب: Nelson, Cary
منشور في: (1997)
حسب: Nelson, Cary
منشور في: (1997)
Connections Are Everything : A College Student's Guide to Relationship-Rich Education /
حسب: Felten, Peter, وآخرون
منشور في: (2023)
حسب: Felten, Peter, وآخرون
منشور في: (2023)
The relevance of higher education : exploring a contested notion /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Performing Postracialism : Reflections on Antiblackness, Nation, and Education through Contemporary Blackface in Canada /
حسب: Howard, Philip S. S., 1964-
منشور في: (2023)
حسب: Howard, Philip S. S., 1964-
منشور في: (2023)
Engineering Manhood : Race and the Antebellum Virginia Military Institute /
حسب: Miller, Jonson
منشور في: (2020)
حسب: Miller, Jonson
منشور في: (2020)
Worlds in Miniature : Contemplating Miniaturisation in Global Material Culture /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Pour un renouvellement des pratiques d'éducation morale /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Black Campus Life : The Worlds Black Students Make at a Historically White Institution /
حسب: Tichavakunda, Antar A.
منشور في: (2021)
حسب: Tichavakunda, Antar A.
منشور في: (2021)
Higher education pedagogies a capabilities approach /
حسب: Walker, Melanie
منشور في: (2006)
حسب: Walker, Melanie
منشور في: (2006)
Pedagogy of the open society knowledge and the governance of higher education /
حسب: Peters, Michael A.
منشور في: (2012)
حسب: Peters, Michael A.
منشور في: (2012)
The experience of teaching and learning : a phenomenology of education /
حسب: Adams, William A.
منشور في: (1980)
حسب: Adams, William A.
منشور في: (1980)
Neo-nationalism and Universities : Populists, Autocrats, and the Future of Higher Education /
حسب: Douglass, John Aubrey
منشور في: (2021)
حسب: Douglass, John Aubrey
منشور في: (2021)
How world-class Universities affect global higher education : influences and responses /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Les enjeux de la supervision pédagogique des stages /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
The university international expectations /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Transforming students : fulfilling the promise of higher education /
حسب: Johansson, Charity, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Johansson, Charity, وآخرون
منشور في: (2014)
From entitlement to engagement : affirming millennial students' egos in the higher education classroom /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Black Racialization and Resistance at an Elite University /
حسب: Hampton, Rosalind, 1966-
منشور في: (2020)
حسب: Hampton, Rosalind, 1966-
منشور في: (2020)
History in the United States, 1800-1860 : Its Practice and Purpose /
حسب: Callcott, George H., 1929-
منشور في: (1970)
حسب: Callcott, George H., 1929-
منشور في: (1970)
Nestwork : New Material Rhetorics for Precarious Species /
حسب: Clary-Lemon, Jennifer
منشور في: (2023)
حسب: Clary-Lemon, Jennifer
منشور في: (2023)
Zombies in the academy : living death in higher education /
حسب: Whelan, Andrew
منشور في: (2013)
حسب: Whelan, Andrew
منشور في: (2013)
Humanism betrayed theory, ideology and culture in the contemporary university /
حسب: Good, Graham
منشور في: (2001)
حسب: Good, Graham
منشور في: (2001)
Taoism, Teaching, and Learning : A Nature-Based Approach to Education /
حسب: Miller, John P., 1943-, وآخرون
منشور في: (2022)
حسب: Miller, John P., 1943-, وآخرون
منشور في: (2022)
Public Feminisms : From Academy to Community /
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
The purposes and the performance of higher education in the United States : approaching the year 2000.
منشور في: (1973)
منشور في: (1973)
Point of Reckoning : The Fight for Racial Justice at Duke University /
حسب: Segal, Theodore D., 1955-
منشور في: (2021)
حسب: Segal, Theodore D., 1955-
منشور في: (2021)
Asian students in Germany : contexts of their studies, living conditions and future plans /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Decolonising the university : the emerging quest for non-eurocentric paradigms /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
La persistance au doctorat : Une histoire de sens /
حسب: Bourdages, Louise
منشور في: (2014)
حسب: Bourdages, Louise
منشور في: (2014)
Enseignement superieur et regions concurrence mondiale, engagement local.
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Higher education in a state of crisis
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Nature and Necessity : An Essay in Physical Ontology /
حسب: Fisk, Milton
منشور في: (1973)
حسب: Fisk, Milton
منشور في: (1973)
Myanmar’s Education Reforms : A pathway to social justice? /
حسب: Lall, M. C. (Marie-Carine)
منشور في: (2020)
حسب: Lall, M. C. (Marie-Carine)
منشور في: (2020)
مواد مشابهة
-
Dismantling Institutional Whiteness : Emerging Forms of Leadership in Higher Education /
منشور في: (2023) -
The Scholar as Human : Research and Teaching for Public Impact /
منشور في: (2020) -
What Universities Owe Democracy /
حسب: Daniels, Ronald J. (Ronald Joel), 1959-, وآخرون
منشور في: (2021) -
Manifesto for a Post-Critical Pedagogy /
حسب: Hodgson, Naomi
منشور في: (2017) -
Stratégies globales : Le cas de la Massachusetts State University /
حسب: Bernard, Prosper
منشور في: (2011)