Teaching What You're Not : Identity Politics in Higher Education /
محفوظ في:
مؤلفون آخرون: | Mayberry, Katherine J., 1950- |
---|---|
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
New York :
New York University Press,
1996.
|
سلاسل: | Book collections on Project MUSE.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Full text available: |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Teaching what you're not : identity politics in higher education /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Creating significant learning experiences /
حسب: Fink, L. Dee
منشور في: (2003)
حسب: Fink, L. Dee
منشور في: (2003)
Creating significant learning experiences an integrated approach to designing college courses /
حسب: Fink, L. Dee, 1940-
منشور في: (2013)
حسب: Fink, L. Dee, 1940-
منشور في: (2013)
Learning and teaching in higher education the reflective professional /
حسب: Light, Greg, Ph. D.
منشور في: (2001)
حسب: Light, Greg, Ph. D.
منشور في: (2001)
How administrators can improve teaching : moving from talk to action in higher education /
منشور في: (1990)
منشور في: (1990)
The art and politics of college teaching a practical guide for the beginning professor /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Coming to terms with student outcomes assessment faculty and administrators' journeys to integrating assessment in their work and institutional culture /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Improving teaching and learning in higher education a handbook for Southern Africa /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
A guide to better teaching skills, advice, and evaluation for college and university professors /
حسب: Jahangiri, Leila
منشور في: (2012)
حسب: Jahangiri, Leila
منشور في: (2012)
Mastering the techniques of teaching /
حسب: Lowman, Joseph
منشور في: (1984)
حسب: Lowman, Joseph
منشور في: (1984)
The craft of teaching : a guide to mastering the Prof. Art /
حسب: Eble, Kenneth E.
منشور في: (1988)
حسب: Eble, Kenneth E.
منشور في: (1988)
Facilitating reflective learning in higher education
حسب: Brockbank, Anne, 1943-
منشور في: (2007)
حسب: Brockbank, Anne, 1943-
منشور في: (2007)
An Illinois sampler : teaching and research on the prairie /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Placing the Academy : Essays on Landscape, Work, and Identity /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
What ever happened to the faculty? drift and decision in higher education /
حسب: Burgan, Mary
منشور في: (2006)
حسب: Burgan, Mary
منشور في: (2006)
Honored but invisible an inside look at teaching in community colleges /
حسب: Grubb, W. Norton
منشور في: (1999)
حسب: Grubb, W. Norton
منشور في: (1999)
The last professors the corporate university and the fate of the humanities /
حسب: Donoghue, Frank, 1958-
منشور في: (2008)
حسب: Donoghue, Frank, 1958-
منشور في: (2008)
The enquiring university compliance and contestation in higher education /
حسب: Rowland, Stephen, 1947-
منشور في: (2006)
حسب: Rowland, Stephen, 1947-
منشور في: (2006)
Teaching what you don't know
حسب: Huston, Therese
منشور في: (2009)
حسب: Huston, Therese
منشور في: (2009)
A dam in the river releasing the flow of university ideas /
حسب: Camhi, Jeffrey M., 1941-
منشور في: (2013)
حسب: Camhi, Jeffrey M., 1941-
منشور في: (2013)
College accreditation managing internal revitalization and public respect /
حسب: Alstete, Jeffrey W.
منشور في: (2007)
حسب: Alstete, Jeffrey W.
منشور في: (2007)
The teacher's body embodiment, authority, and identity in the academy /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Understanding institutional diversity in American higher education
حسب: Harris, Michael S.
منشور في: (2013)
حسب: Harris, Michael S.
منشور في: (2013)
Higher education learning outcomes assessment : international perspectives /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Beyond the ivory tower social responsibilities of the modern university /
حسب: Bok, Derek Curtis
منشور في: (1982)
حسب: Bok, Derek Curtis
منشور في: (1982)
Intersectionality & higher education : theory, research, & praxis /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Surviving your academic job hunt advice for humanities PhDs /
حسب: Hume, Kathryn, 1945-
منشور في: (2005)
حسب: Hume, Kathryn, 1945-
منشور في: (2005)
The essence of good teaching /
حسب: Ericksen, Stanford C.
منشور في: (1984)
حسب: Ericksen, Stanford C.
منشور في: (1984)
Power and empowerment in higher education : studies in honor of Louis Smith /
منشور في: (1978)
منشور في: (1978)
Diversity's promise for higher education making it work /
حسب: Smith, Daryl G.
منشور في: (2009)
حسب: Smith, Daryl G.
منشور في: (2009)
When race breaks out conversations about race and racism in college classrooms /
حسب: Fox, Helen
منشور في: (2001)
حسب: Fox, Helen
منشور في: (2001)
Culture centers in higher education perspectives on identity, theory, and practice /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Analysing teaching-learning interactions in higher education accounting for structure and agency /
حسب: Ashwin, Paul, 1970-
منشور في: (2009)
حسب: Ashwin, Paul, 1970-
منشور في: (2009)
Creating multicultural change on campus /
حسب: Pope, Raechele L., 1958-, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Pope, Raechele L., 1958-, وآخرون
منشور في: (2014)
On becoming an innovative university teacher reflection in action /
حسب: Cowan, John, 1932-
منشور في: (2006)
حسب: Cowan, John, 1932-
منشور في: (2006)
Learning assessment techniques : a handbook for college faculty /
حسب: Barkley, Elizabeth F., وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Barkley, Elizabeth F., وآخرون
منشور في: (2016)
Letters from the future : linking students and teaching with the diversity of everyday life /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Job search in academe how to get the position you deserve /
حسب: Formo, Dawn M. (Dawn Marie), 1968-
منشور في: (2011)
حسب: Formo, Dawn M. (Dawn Marie), 1968-
منشور في: (2011)
Under new management universities, administrative labor, and the professional turn /
حسب: Martin, Randy, 1957-
منشور في: (2011)
حسب: Martin, Randy, 1957-
منشور في: (2011)
Student movements for multiculturalism challenging the curricular color line in higher education /
حسب: Yamane, David
منشور في: (2001)
حسب: Yamane, David
منشور في: (2001)
مواد مشابهة
-
Teaching what you're not : identity politics in higher education /
منشور في: (1996) -
Creating significant learning experiences /
حسب: Fink, L. Dee
منشور في: (2003) -
Creating significant learning experiences an integrated approach to designing college courses /
حسب: Fink, L. Dee, 1940-
منشور في: (2013) -
Learning and teaching in higher education the reflective professional /
حسب: Light, Greg, Ph. D.
منشور في: (2001) -
How administrators can improve teaching : moving from talk to action in higher education /
منشور في: (1990)