Przejdź do treści
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Wyszukiwanie zaawansowane
  • Teaching What You're Not :
  • Cytować
  • Wyślij wiadomość
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
  • Dodaj do listy ulubionych książek
  • Odnośnik bezpośredni
Okładka

Teaching What You're Not : Identity Politics in Higher Education /

Pokaż inne wersje (1)
Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy: Mayberry, Katherine J., 1950-
Format: Elektroniczne E-book
Język:angielski
Wydane: New York : New York University Press, 1996.
Seria:Book collections on Project MUSE.
Hasła przedmiotowe:
Identity (Psychology)
Multicultural education > United States.
Education, Higher > Political aspects > United States.
College teaching > United States.
Electronic books.
Dostęp online:Full text available:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Komentarze
  • Inne wersje (1)
  • Podobne zapisy
  • Wersja MARC

Internet

Full text available:

Podobne zapisy

  • Teaching what you're not : identity politics in higher education /
    Wydane: (1996)
  • Creating significant learning experiences an integrated approach to designing college courses /
    od: Fink, L. Dee, 1940-
    Wydane: (2013)
  • Coming to terms with student outcomes assessment faculty and administrators' journeys to integrating assessment in their work and institutional culture /
    Wydane: (2010)
  • What ever happened to the faculty? drift and decision in higher education /
    od: Burgan, Mary
    Wydane: (2006)
  • How administrators can improve teaching : moving from talk to action in higher education /
    Wydane: (1990)

Opcje wyszukiwania

  • Historia wyszukiwania
  • Wyszukiwanie zaawansowane

Dalsze opcje

  • Przeglądaj katalog
  • Przeglądaj alfabetycznie
  • Przeglądaj kanały
  • Aparaty semestralne
  • Nowe nabytki

Pomoc

  • Wskazówka do wyszukiwania
  • Zapytaj bibliotekarza
  • Często zadawane pytania