Formation des adultes aux cycles supérieurs : Quête de savoirs, de compétences ou de sens ? /
Les auteurs, du Quebec et de la France, analysent les enjeux epistemologiques, theoriques, deontologiques, methodologiques et administratifs que soulevent les recherches conduites par des adultes aux cycles superieurs. Cette mise en commun de recherches experientielles et reflexives ouvre un debat s...
保存先:
| その他の著者: | , , |
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| フォーマット: | 電子媒体 eBook |
| 言語: | フランス語 |
| 出版事項: |
Sainte-Foy [Que.] :
Presses de l'Universite du Quebec,
2005.
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| シリーズ: | Book collections on Project MUSE.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Full text available: |
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| 要約: | Les auteurs, du Quebec et de la France, analysent les enjeux epistemologiques, theoriques, deontologiques, methodologiques et administratifs que soulevent les recherches conduites par des adultes aux cycles superieurs. Cette mise en commun de recherches experientielles et reflexives ouvre un debat sur la formation tout au long de la vie, sur le rôle des universites et des professeurs qui accompagnent des adultes dans ce contexte de formation. |
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| 物理的記述: | 1 online resource (234 pages): illustrations. |
| ISBN: | 9782760518421 |
| ISSN: | 1706-7501 ; |
| アクセス: | Open Access |