Assessing The Impact of A Partnership‐Based Work/Study Nursing Upgrade Programme in a Low‐ and Middle‐Income Setting.

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Brownie, Sharon, Maina, Gatimu Samwel, Wahedna, Abdul Haq, Kambo, Isabel, Ndirangu, Wambui Eunice
Format:	Article
Langue:	anglais
Publié:	Journal of Clinical Nursing 2025
Sujets:	capacity building education graduates health Workforce models nursing
Accès en ligne:	https://repository.daystar.ac.ke/handle/123456789/6641
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