Best practices in medical teaching
Bewaard in:
Hoofdauteur: | Stahl, S. M. |
---|---|
Coauteur: | ebrary, Inc |
Andere auteurs: | Davis, Richard L., 1954- |
Formaat: | Elektronisch E-boek |
Taal: | Engels |
Gepubliceerd in: |
Cambridge ; New York :
Cambridge University Press,
2011.
|
Reeks: | Cambridge medicine.
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Rural medical education practical strategies /
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Medical education the state of the art /
Gepubliceerd in: (2010)
Gepubliceerd in: (2010)
Academic general practice in the UK medical schools, 1948-2000
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
The self-directed learner in medical education : the three pillar model for developing self-directedness /
door: Gavriel, Jenny
Gepubliceerd in: (2017)
door: Gavriel, Jenny
Gepubliceerd in: (2017)
Intuition and metacognition in medical education keys to developing expertise /
door: Quirk, Mark E.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Quirk, Mark E.
Gepubliceerd in: (2006)
Becoming a physician medical education in Britain, France, Germany, and the United States, 1750-1945 /
door: Bonner, Thomas Neville
Gepubliceerd in: (1995)
door: Bonner, Thomas Neville
Gepubliceerd in: (1995)
The question of competence reconsidering medical education in the twenty-first century /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
How to assess students and trainees in medicine and health
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Medicine meets virtual reality 14 accelerating change in healthcare : next medical toolkit /
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Mentorship in academic medicine /
door: Straus, Sharon E.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Straus, Sharon E.
Gepubliceerd in: (2014)
Medicine meets virtual reality 21 : NextMed/MMVR21 /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Educational opportunities in integrative medicine the a to z healing arts guide and professional resource directory /
door: Wengell, Douglas
Gepubliceerd in: (2008)
door: Wengell, Douglas
Gepubliceerd in: (2008)
Teaching medical professionalism
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Practical guide to medical student assessment
door: Amin, Zubair
Gepubliceerd in: (2006)
door: Amin, Zubair
Gepubliceerd in: (2006)
An Introduction to Medical Teaching
door: Jeffries, William B.
Gepubliceerd in: (2010)
door: Jeffries, William B.
Gepubliceerd in: (2010)
Understanding medical education evidence, theory, and practice /
Gepubliceerd in: (2010)
Gepubliceerd in: (2010)
Medical teaching in ambulatory care
door: Rubenstein, Warren
Gepubliceerd in: (2003)
door: Rubenstein, Warren
Gepubliceerd in: (2003)
Improving medical education enhancing the behavioral and social science content of medical school curricula /
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
Medical education developing a curriculum for practice /
door: Fish, Della
Gepubliceerd in: (2005)
door: Fish, Della
Gepubliceerd in: (2005)
Best practices for technology-enhanced teaching and learning connecting to psychology and the social sciences /
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Perspectives on Medical Education
BMC Medical Education
How to teach in clinical settings /
door: Seabrook, Mary, 1960-
Gepubliceerd in: (2014)
door: Seabrook, Mary, 1960-
Gepubliceerd in: (2014)
Teaching technologies in nursing and the health professions beyond simulation and online courses /
Gepubliceerd in: (2010)
Gepubliceerd in: (2010)
Medical school at a glance /
door: Thomas, Rachel K.
Gepubliceerd in: (2017)
door: Thomas, Rachel K.
Gepubliceerd in: (2017)
Nutrition education in U.S. medical schools
Gepubliceerd in: (1985)
Gepubliceerd in: (1985)
Implementing problem-based medical education lessons from successful innovations /
Gepubliceerd in: (1985)
Gepubliceerd in: (1985)
Teaching at its best : a research-based resource for college instructors /
door: Nilson, Linda Burzotta
Gepubliceerd in: (2016)
door: Nilson, Linda Burzotta
Gepubliceerd in: (2016)
The virtues in medical practice
door: Pellegrino, Edmund D., 1920-
Gepubliceerd in: (1993)
door: Pellegrino, Edmund D., 1920-
Gepubliceerd in: (1993)
Pocket guide to teaching for clinical instructors /
Gepubliceerd in: (2016)
Gepubliceerd in: (2016)
Graduate medical education issues
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
How to succeed at medical school : an essential guide to learning /
door: Evans, Dason, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Evans, Dason, et al.
Gepubliceerd in: (2015)
The history of the Medical College of Georgia
door: Spalding, Phinizy
Gepubliceerd in: (1987)
door: Spalding, Phinizy
Gepubliceerd in: (1987)
American medical schools and the practice of medicine a history /
door: Rothstein, William G.
Gepubliceerd in: (1987)
door: Rothstein, William G.
Gepubliceerd in: (1987)
Curriculum development for medical education : a six-step approach /
Gepubliceerd in: (2016)
Gepubliceerd in: (2016)
Teaching about teaching purpose, passion, and pedagogy in teacher education /
Gepubliceerd in: (1997)
Gepubliceerd in: (1997)
The diagnostic process in medical practice
door: Groves, Michele
Gepubliceerd in: (2008)
door: Groves, Michele
Gepubliceerd in: (2008)
Keeping reflection fresh : a practical guide for clinical educators /
Gepubliceerd in: (2016)
Gepubliceerd in: (2016)
Understanding medical education : evidence, theory, and practice /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Clinical nursing education
Gepubliceerd in: (2008)
Gepubliceerd in: (2008)
Gelijkaardige items
-
Rural medical education practical strategies /
Gepubliceerd in: (2011) -
Medical education the state of the art /
Gepubliceerd in: (2010) -
Academic general practice in the UK medical schools, 1948-2000
Gepubliceerd in: (2011) -
The self-directed learner in medical education : the three pillar model for developing self-directedness /
door: Gavriel, Jenny
Gepubliceerd in: (2017) -
Intuition and metacognition in medical education keys to developing expertise /
door: Quirk, Mark E.
Gepubliceerd in: (2006)