Using brainpower in the classroom : five steps to accelerate learning /
Bewaard in:
Hoofdauteur: | Garnett, Steve, 1966- (Auteur) |
---|---|
Formaat: | Elektronisch E-boek |
Taal: | Engels |
Gepubliceerd in: |
Abingdon, Oxon :
Routledge,
2017.
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | Click to View |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Multiple intelligences in the classroom
door: Armstrong, Thomas
Gepubliceerd in: (2009)
door: Armstrong, Thomas
Gepubliceerd in: (2009)
Developing teacher competencies. /
door: Weigand, James E.
Gepubliceerd in: (1971)
door: Weigand, James E.
Gepubliceerd in: (1971)
The new teacher's survival guide to behaviour
door: Roffey, Sue
Gepubliceerd in: (2004)
door: Roffey, Sue
Gepubliceerd in: (2004)
The strategic teacher selecting the right research-based strategy for every lesson /
door: Silver, Harvey F.
Gepubliceerd in: (2007)
door: Silver, Harvey F.
Gepubliceerd in: (2007)
A different kind of classroom : teaching with dimensions of learning /
door: Marzano, Robert J.
Gepubliceerd in: (1992)
door: Marzano, Robert J.
Gepubliceerd in: (1992)
The well-balanced teacher how to work smarter and stay sane inside the classroom and out /
door: Anderson, Mike
Gepubliceerd in: (2010)
door: Anderson, Mike
Gepubliceerd in: (2010)
Approaches to learning a guide for teachers /
door: Jordan, Anne, 1944-
Gepubliceerd in: (2008)
door: Jordan, Anne, 1944-
Gepubliceerd in: (2008)
A handbook for classroom instruction that works
door: Pitler, Howard, 1952-
Gepubliceerd in: (2012)
door: Pitler, Howard, 1952-
Gepubliceerd in: (2012)
Education studies a student's guide /
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
The art and science of teaching a comprehensive framework for effective instruction /
door: Marzano, Robert J.
Gepubliceerd in: (2007)
door: Marzano, Robert J.
Gepubliceerd in: (2007)
Effective and responsible teaching : the new synthesis /
Gepubliceerd in: (1992)
Gepubliceerd in: (1992)
Learning and memory the brain in action /
door: Sprenger, Marilee, 1949-
Gepubliceerd in: (1999)
door: Sprenger, Marilee, 1949-
Gepubliceerd in: (1999)
Brain-friendly strategies for the inclusion classroom insights from a neurologist and classroom teacher /
door: Willis, Judy
Gepubliceerd in: (2007)
door: Willis, Judy
Gepubliceerd in: (2007)
The art of changing the brain : enriching teaching by exploring the biology of learning /
door: Zull, James E. (James Ellwood), 1939-
Gepubliceerd in: (2002)
door: Zull, James E. (James Ellwood), 1939-
Gepubliceerd in: (2002)
Learning for keeps teaching the strategies essential for creating independent learners /
door: Koenig, Rhoda, 1942-
Gepubliceerd in: (2010)
door: Koenig, Rhoda, 1942-
Gepubliceerd in: (2010)
Teaching with the brain in mind
door: Jensen, Eric, 1950-
Gepubliceerd in: (2005)
door: Jensen, Eric, 1950-
Gepubliceerd in: (2005)
Looking in classrooms /
door: Good, Thomas L., 1943-
Gepubliceerd in: (1973)
door: Good, Thomas L., 1943-
Gepubliceerd in: (1973)
Teaching to the brain's natural learning systems
door: Given, Barbara K., 1935-
Gepubliceerd in: (2002)
door: Given, Barbara K., 1935-
Gepubliceerd in: (2002)
Assignments matter making the connections that help students meet standards /
door: Dougherty, Eleanor, 1947-
Gepubliceerd in: (2012)
door: Dougherty, Eleanor, 1947-
Gepubliceerd in: (2012)
Teaching practices and pedagogical innovation evidence from TALIS /
door: Vieluf, Svenja
Gepubliceerd in: (2012)
door: Vieluf, Svenja
Gepubliceerd in: (2012)
Research-based strategies to ignite student learning insights from a neurologist and classroom teacher /
door: Willis, Judy
Gepubliceerd in: (2006)
door: Willis, Judy
Gepubliceerd in: (2006)
Brain matters translating research into classroom practice /
door: Wolfe, Pat
Gepubliceerd in: (2010)
door: Wolfe, Pat
Gepubliceerd in: (2010)
Brain matters translating research into classroom practice /
door: Wolfe, Pat
Gepubliceerd in: (2001)
door: Wolfe, Pat
Gepubliceerd in: (2001)
Classroom teaching skills /
Gepubliceerd in: (1986)
Gepubliceerd in: (1986)
Will it grow in a classroom? /
door: Gross, Beatrice
Gepubliceerd in: (1974)
door: Gross, Beatrice
Gepubliceerd in: (1974)
Inspiring active learning a complete handbook for today's teachers /
door: Harmin, Merrill
Gepubliceerd in: (2006)
door: Harmin, Merrill
Gepubliceerd in: (2006)
Changing classroom behavior : a manual for precision teaching /
door: Meacham, Merle L.
Gepubliceerd in: (1969)
door: Meacham, Merle L.
Gepubliceerd in: (1969)
Teach, reflect, learn : building your capacity for success in the classroom /
door: Hall, Peter A., 1971-
Gepubliceerd in: (2015)
door: Hall, Peter A., 1971-
Gepubliceerd in: (2015)
Classroom-based research and evidence-based practice a student's guide /
door: Taber, Keith
Gepubliceerd in: (2007)
door: Taber, Keith
Gepubliceerd in: (2007)
Classroom instruction that works research-based strategies for increasing student achievement /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Teaching, the hardest job you'll ever love! helpful ideas for teachers in and out of the classroom /
door: Sonntag, Steve
Gepubliceerd in: (2010)
door: Sonntag, Steve
Gepubliceerd in: (2010)
Learning without limits
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
Understanding the brain the birth of a learning science.
Gepubliceerd in: (2007)
Gepubliceerd in: (2007)
Emotion, motivation, and self-regulation a handbook for teachers /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Teachers' everyday use of imagination and intuition in pursuit of the elusive image /
door: Jagla, Virginia M., 1948-
Gepubliceerd in: (1994)
door: Jagla, Virginia M., 1948-
Gepubliceerd in: (1994)
Dimensions of learning teachers manual
door: Marzano, Robert J.
Gepubliceerd in: (1997)
door: Marzano, Robert J.
Gepubliceerd in: (1997)
Learning to teach /
door: Arends, Richard
Gepubliceerd in: (1991)
door: Arends, Richard
Gepubliceerd in: (1991)
Comprendre le cerveau naissance d'une science de l'apprentissage.
Gepubliceerd in: (2007)
Gepubliceerd in: (2007)
Teaching and learning.
Gepubliceerd in: (1969)
Gepubliceerd in: (1969)
Accountability for learning how teachers and school leaders can take charge /
door: Reeves, Douglas B.
Gepubliceerd in: (2004)
door: Reeves, Douglas B.
Gepubliceerd in: (2004)
Gelijkaardige items
-
Multiple intelligences in the classroom
door: Armstrong, Thomas
Gepubliceerd in: (2009) -
Developing teacher competencies. /
door: Weigand, James E.
Gepubliceerd in: (1971) -
The new teacher's survival guide to behaviour
door: Roffey, Sue
Gepubliceerd in: (2004) -
The strategic teacher selecting the right research-based strategy for every lesson /
door: Silver, Harvey F.
Gepubliceerd in: (2007) -
A different kind of classroom : teaching with dimensions of learning /
door: Marzano, Robert J.
Gepubliceerd in: (1992)