Using brainpower in the classroom : five steps to accelerate learning /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Abingdon, Oxon :
Routledge,
2017.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Click to View |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Multiple intelligences in the classroom
حسب: Armstrong, Thomas
منشور في: (2009)
حسب: Armstrong, Thomas
منشور في: (2009)
Developing teacher competencies. /
حسب: Weigand, James E.
منشور في: (1971)
حسب: Weigand, James E.
منشور في: (1971)
The strategic teacher selecting the right research-based strategy for every lesson /
حسب: Silver, Harvey F.
منشور في: (2007)
حسب: Silver, Harvey F.
منشور في: (2007)
The new teacher's survival guide to behaviour
حسب: Roffey, Sue
منشور في: (2004)
حسب: Roffey, Sue
منشور في: (2004)
A different kind of classroom : teaching with dimensions of learning /
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (1992)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (1992)
The well-balanced teacher how to work smarter and stay sane inside the classroom and out /
حسب: Anderson, Mike
منشور في: (2010)
حسب: Anderson, Mike
منشور في: (2010)
Approaches to learning a guide for teachers /
حسب: Jordan, Anne, 1944-
منشور في: (2008)
حسب: Jordan, Anne, 1944-
منشور في: (2008)
A handbook for classroom instruction that works
حسب: Pitler, Howard, 1952-
منشور في: (2012)
حسب: Pitler, Howard, 1952-
منشور في: (2012)
Education studies a student's guide /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
The art and science of teaching a comprehensive framework for effective instruction /
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2007)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2007)
Effective and responsible teaching : the new synthesis /
منشور في: (1992)
منشور في: (1992)
Learning and memory the brain in action /
حسب: Sprenger, Marilee, 1949-
منشور في: (1999)
حسب: Sprenger, Marilee, 1949-
منشور في: (1999)
Learning for keeps teaching the strategies essential for creating independent learners /
حسب: Koenig, Rhoda, 1942-
منشور في: (2010)
حسب: Koenig, Rhoda, 1942-
منشور في: (2010)
Brain-friendly strategies for the inclusion classroom insights from a neurologist and classroom teacher /
حسب: Willis, Judy
منشور في: (2007)
حسب: Willis, Judy
منشور في: (2007)
The art of changing the brain : enriching teaching by exploring the biology of learning /
حسب: Zull, James E. (James Ellwood), 1939-
منشور في: (2002)
حسب: Zull, James E. (James Ellwood), 1939-
منشور في: (2002)
Teaching with the brain in mind
حسب: Jensen, Eric, 1950-
منشور في: (2005)
حسب: Jensen, Eric, 1950-
منشور في: (2005)
Looking in classrooms /
حسب: Good, Thomas L., 1943-
منشور في: (1973)
حسب: Good, Thomas L., 1943-
منشور في: (1973)
Assignments matter making the connections that help students meet standards /
حسب: Dougherty, Eleanor, 1947-
منشور في: (2012)
حسب: Dougherty, Eleanor, 1947-
منشور في: (2012)
Teaching practices and pedagogical innovation evidence from TALIS /
حسب: Vieluf, Svenja
منشور في: (2012)
حسب: Vieluf, Svenja
منشور في: (2012)
Teaching to the brain's natural learning systems
حسب: Given, Barbara K., 1935-
منشور في: (2002)
حسب: Given, Barbara K., 1935-
منشور في: (2002)
Research-based strategies to ignite student learning insights from a neurologist and classroom teacher /
حسب: Willis, Judy
منشور في: (2006)
حسب: Willis, Judy
منشور في: (2006)
Brain matters translating research into classroom practice /
حسب: Wolfe, Pat
منشور في: (2001)
حسب: Wolfe, Pat
منشور في: (2001)
Brain matters translating research into classroom practice /
حسب: Wolfe, Pat
منشور في: (2010)
حسب: Wolfe, Pat
منشور في: (2010)
Classroom teaching skills /
منشور في: (1986)
منشور في: (1986)
Will it grow in a classroom? /
حسب: Gross, Beatrice
منشور في: (1974)
حسب: Gross, Beatrice
منشور في: (1974)
Inspiring active learning a complete handbook for today's teachers /
حسب: Harmin, Merrill
منشور في: (2006)
حسب: Harmin, Merrill
منشور في: (2006)
Changing classroom behavior : a manual for precision teaching /
حسب: Meacham, Merle L.
منشور في: (1969)
حسب: Meacham, Merle L.
منشور في: (1969)
Teach, reflect, learn : building your capacity for success in the classroom /
حسب: Hall, Peter A., 1971-
منشور في: (2015)
حسب: Hall, Peter A., 1971-
منشور في: (2015)
Classroom-based research and evidence-based practice a student's guide /
حسب: Taber, Keith
منشور في: (2007)
حسب: Taber, Keith
منشور في: (2007)
Classroom instruction that works research-based strategies for increasing student achievement /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Teaching, the hardest job you'll ever love! helpful ideas for teachers in and out of the classroom /
حسب: Sonntag, Steve
منشور في: (2010)
حسب: Sonntag, Steve
منشور في: (2010)
Learning without limits
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Understanding the brain the birth of a learning science.
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Emotion, motivation, and self-regulation a handbook for teachers /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Teachers' everyday use of imagination and intuition in pursuit of the elusive image /
حسب: Jagla, Virginia M., 1948-
منشور في: (1994)
حسب: Jagla, Virginia M., 1948-
منشور في: (1994)
Dimensions of learning teachers manual
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (1997)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (1997)