The imperial style of inquiry in twentieth-century China : the emergence of new approaches /
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Electronisk eBog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Ann Arbor, Michigan :
Center for Chinese Studies, University of Michigan,
[1996]
|
| Serier: | Michigan monographs in Chinese studies ;
no. 72. |
| Fag: | |
| Online adgang: | Click to View |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
The Imperial Style of Inquiry in Twentieth-Century China : The Emergence of New Approaches /
af: Munro, Donald J.
Udgivet: (1996)
af: Munro, Donald J.
Udgivet: (1996)
Studies in philosophical inquiry
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2005)
af: Rescher, Nicholas
Udgivet: (2005)
Thomas Reid's 'Inquiry' : the geometry of visibles and the case ... /
af: Daniels, Norman
Udgivet: (1989)
af: Daniels, Norman
Udgivet: (1989)
Qualitative inquiry outside the academy /
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Truth and the end of inquiry a Peircean account of truth /
af: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Udgivet: (2004)
af: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Udgivet: (2004)
Coparticipant psychoanalysis toward a new theory of clinical inquiry /
af: Fiscalini, John
Udgivet: (2004)
af: Fiscalini, John
Udgivet: (2004)
Inquiry and the National Science Education Standards a guide for teaching and learning /
Udgivet: (2000)
Udgivet: (2000)
Appreciative inquiry and knowledge management : a social constructionist perspective /
af: Thatchenkery, Tojo
Udgivet: (2007)
af: Thatchenkery, Tojo
Udgivet: (2007)
Scientific research in education
Udgivet: (2002)
Udgivet: (2002)
Virtue epistemology motivation and knowledge /
af: Napier, Stephen E.
Udgivet: (2008)
af: Napier, Stephen E.
Udgivet: (2008)
Knowledge in a social world
af: Goldman, Alvin I., 1938-
Udgivet: (1999)
af: Goldman, Alvin I., 1938-
Udgivet: (1999)
Dialogic inquiry towards a sociocultural practice and theory of education /
af: Wells, C. Gordon
Udgivet: (1999)
af: Wells, C. Gordon
Udgivet: (1999)
Appreciative inquiry change at the speed of imagination /
af: Watkins, Jane Magruder
Udgivet: (2011)
af: Watkins, Jane Magruder
Udgivet: (2011)
Education, knowledge, and truth beyond the postmodern impasse /
Udgivet: (1998)
Udgivet: (1998)
Interactive visualization insight through inquiry /
af: Ferster, Bill, 1956-
Udgivet: (2013)
af: Ferster, Bill, 1956-
Udgivet: (2013)
Truth, politics, morality pragmatism and deliberation /
af: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Udgivet: (2000)
af: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Udgivet: (2000)
A defense of ignorance its value for knowers and roles in feminist and social epistemologies /
af: Townley, Cynthia
Udgivet: (2011)
af: Townley, Cynthia
Udgivet: (2011)
Inquiry-based learning for faculty and institutional development : a conceptual and practical resource for educators /
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Education and the growth of knowledge : perspectives from social and virtue epistemology /
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Kuhn's evolutionary social epistemology
af: Wray, K. Brad, 1963-
Udgivet: (2011)
af: Wray, K. Brad, 1963-
Udgivet: (2011)
The challenge of epistemology : anthropological perspectives /
Udgivet: (2011)
Udgivet: (2011)
Post-truth imaginations : new starting points for critique of politics and technoscience /
Udgivet: (2022)
Udgivet: (2022)
Dancing in the light essential elements for an inquiry classroom /
af: Behrenbruch, Marcia
Udgivet: (2012)
af: Behrenbruch, Marcia
Udgivet: (2012)
Appreciative inquiry in higher education a transformative force /
af: Cockell, Jeanie, 1950-
Udgivet: (2012)
af: Cockell, Jeanie, 1950-
Udgivet: (2012)
Practitioner teacher inquiry and research /
af: Babione, Carolyn
Udgivet: (2015)
af: Babione, Carolyn
Udgivet: (2015)
The Realism-Antirealism Debate in the Age of Alternative Logics
af: Rahman, Shahid
Udgivet: (2012)
af: Rahman, Shahid
Udgivet: (2012)
Narrative inquiries into curriculum making in teacher education
Udgivet: (2011)
Udgivet: (2011)
Succeeding with inquiry in science and math classrooms /
af: Marshall, Jeff C., 1965-
Udgivet: (2013)
af: Marshall, Jeff C., 1965-
Udgivet: (2013)
Duoethnography dialogic methods for social, health, and educational research /
Udgivet: (2012)
Udgivet: (2012)
Creative practitioner inquiry in the helping professions /
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Problemas antropológicos y utópicos del conocimiento /
af: Zemelman, Hugo, 1931-
Udgivet: (1996)
af: Zemelman, Hugo, 1931-
Udgivet: (1996)
Innovative methods for science education history of science, ICT and inquiry based science teaching /
Udgivet: (2012)
Udgivet: (2012)
Using narratives in research /
af: Bold, Christine
Udgivet: (2012)
af: Bold, Christine
Udgivet: (2012)
Essential questions opening doors to student understanding /
af: McTighe, Jay
Udgivet: (2013)
af: McTighe, Jay
Udgivet: (2013)
Organizational generativity : the appreciative inquiry summit and a scholarship of transformation /
Udgivet: (2013)
Udgivet: (2013)
Women in China's long twentieth century
af: Hershatter, Gail
Udgivet: (2007)
af: Hershatter, Gail
Udgivet: (2007)
Conflicting values of inquiry : ideologies of epistemology in early modern Europe /
Udgivet: (2015)
Udgivet: (2015)
The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction An Epistemological Perspective /
af: Steinbring, Heinz
Udgivet: (2005)
af: Steinbring, Heinz
Udgivet: (2005)
Learning and teaching narrative inquiry travelling in the Borderlands /
Udgivet: (2011)
Udgivet: (2011)
Self-Organizing Natural Intelligence Issues of Knowing, Meaning, and Complexity /
af: Estep, Myrna
Udgivet: (2006)
af: Estep, Myrna
Udgivet: (2006)