The imperial style of inquiry in twentieth-century China : the emergence of new approaches /
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Електронний ресурс eКнига |
| Мова: | Англійська |
| Опубліковано: |
Ann Arbor, Michigan :
Center for Chinese Studies, University of Michigan,
[1996]
|
| Серія: | Michigan monographs in Chinese studies ;
no. 72. |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | Click to View |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Схожі ресурси
The Imperial Style of Inquiry in Twentieth-Century China : The Emergence of New Approaches /
за авторством: Munro, Donald J.
Опубліковано: (1996)
за авторством: Munro, Donald J.
Опубліковано: (1996)
Studies in philosophical inquiry
за авторством: Rescher, Nicholas
Опубліковано: (2005)
за авторством: Rescher, Nicholas
Опубліковано: (2005)
Thomas Reid's 'Inquiry' : the geometry of visibles and the case ... /
за авторством: Daniels, Norman
Опубліковано: (1989)
за авторством: Daniels, Norman
Опубліковано: (1989)
Qualitative inquiry outside the academy /
Опубліковано: (2014)
Опубліковано: (2014)
Truth and the end of inquiry a Peircean account of truth /
за авторством: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Опубліковано: (2004)
за авторством: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Опубліковано: (2004)
Coparticipant psychoanalysis toward a new theory of clinical inquiry /
за авторством: Fiscalini, John
Опубліковано: (2004)
за авторством: Fiscalini, John
Опубліковано: (2004)
Inquiry and the National Science Education Standards a guide for teaching and learning /
Опубліковано: (2000)
Опубліковано: (2000)
Appreciative inquiry and knowledge management : a social constructionist perspective /
за авторством: Thatchenkery, Tojo
Опубліковано: (2007)
за авторством: Thatchenkery, Tojo
Опубліковано: (2007)
Scientific research in education
Опубліковано: (2002)
Опубліковано: (2002)
Virtue epistemology motivation and knowledge /
за авторством: Napier, Stephen E.
Опубліковано: (2008)
за авторством: Napier, Stephen E.
Опубліковано: (2008)
Knowledge in a social world
за авторством: Goldman, Alvin I., 1938-
Опубліковано: (1999)
за авторством: Goldman, Alvin I., 1938-
Опубліковано: (1999)
Dialogic inquiry towards a sociocultural practice and theory of education /
за авторством: Wells, C. Gordon
Опубліковано: (1999)
за авторством: Wells, C. Gordon
Опубліковано: (1999)
Appreciative inquiry change at the speed of imagination /
за авторством: Watkins, Jane Magruder
Опубліковано: (2011)
за авторством: Watkins, Jane Magruder
Опубліковано: (2011)
Education, knowledge, and truth beyond the postmodern impasse /
Опубліковано: (1998)
Опубліковано: (1998)
Interactive visualization insight through inquiry /
за авторством: Ferster, Bill, 1956-
Опубліковано: (2013)
за авторством: Ferster, Bill, 1956-
Опубліковано: (2013)
Truth, politics, morality pragmatism and deliberation /
за авторством: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Опубліковано: (2000)
за авторством: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Опубліковано: (2000)
A defense of ignorance its value for knowers and roles in feminist and social epistemologies /
за авторством: Townley, Cynthia
Опубліковано: (2011)
за авторством: Townley, Cynthia
Опубліковано: (2011)
Inquiry-based learning for faculty and institutional development : a conceptual and practical resource for educators /
Опубліковано: (2014)
Опубліковано: (2014)
Education and the growth of knowledge : perspectives from social and virtue epistemology /
Опубліковано: (2014)
Опубліковано: (2014)
The challenge of epistemology : anthropological perspectives /
Опубліковано: (2011)
Опубліковано: (2011)
Kuhn's evolutionary social epistemology
за авторством: Wray, K. Brad, 1963-
Опубліковано: (2011)
за авторством: Wray, K. Brad, 1963-
Опубліковано: (2011)
Post-truth imaginations : new starting points for critique of politics and technoscience /
Опубліковано: (2022)
Опубліковано: (2022)
Dancing in the light essential elements for an inquiry classroom /
за авторством: Behrenbruch, Marcia
Опубліковано: (2012)
за авторством: Behrenbruch, Marcia
Опубліковано: (2012)
Appreciative inquiry in higher education a transformative force /
за авторством: Cockell, Jeanie, 1950-
Опубліковано: (2012)
за авторством: Cockell, Jeanie, 1950-
Опубліковано: (2012)
Practitioner teacher inquiry and research /
за авторством: Babione, Carolyn
Опубліковано: (2015)
за авторством: Babione, Carolyn
Опубліковано: (2015)
The Realism-Antirealism Debate in the Age of Alternative Logics
за авторством: Rahman, Shahid
Опубліковано: (2012)
за авторством: Rahman, Shahid
Опубліковано: (2012)
Narrative inquiries into curriculum making in teacher education
Опубліковано: (2011)
Опубліковано: (2011)
Succeeding with inquiry in science and math classrooms /
за авторством: Marshall, Jeff C., 1965-
Опубліковано: (2013)
за авторством: Marshall, Jeff C., 1965-
Опубліковано: (2013)
Duoethnography dialogic methods for social, health, and educational research /
Опубліковано: (2012)
Опубліковано: (2012)
Problemas antropológicos y utópicos del conocimiento /
за авторством: Zemelman, Hugo, 1931-
Опубліковано: (1996)
за авторством: Zemelman, Hugo, 1931-
Опубліковано: (1996)
Creative practitioner inquiry in the helping professions /
Опубліковано: (2014)
Опубліковано: (2014)
Innovative methods for science education history of science, ICT and inquiry based science teaching /
Опубліковано: (2012)
Опубліковано: (2012)
Using narratives in research /
за авторством: Bold, Christine
Опубліковано: (2012)
за авторством: Bold, Christine
Опубліковано: (2012)
Essential questions opening doors to student understanding /
за авторством: McTighe, Jay
Опубліковано: (2013)
за авторством: McTighe, Jay
Опубліковано: (2013)
Organizational generativity : the appreciative inquiry summit and a scholarship of transformation /
Опубліковано: (2013)
Опубліковано: (2013)
Women in China's long twentieth century
за авторством: Hershatter, Gail
Опубліковано: (2007)
за авторством: Hershatter, Gail
Опубліковано: (2007)
Conflicting values of inquiry : ideologies of epistemology in early modern Europe /
Опубліковано: (2015)
Опубліковано: (2015)
Self-Organizing Natural Intelligence Issues of Knowing, Meaning, and Complexity /
за авторством: Estep, Myrna
Опубліковано: (2006)
за авторством: Estep, Myrna
Опубліковано: (2006)
The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction An Epistemological Perspective /
за авторством: Steinbring, Heinz
Опубліковано: (2005)
за авторством: Steinbring, Heinz
Опубліковано: (2005)
Learning and teaching narrative inquiry travelling in the Borderlands /
Опубліковано: (2011)
Опубліковано: (2011)