The imperial style of inquiry in twentieth-century China : the emergence of new approaches /
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Elektronický zdroj E-kniha |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Ann Arbor, Michigan :
Center for Chinese Studies, University of Michigan,
[1996]
|
| Edice: | Michigan monographs in Chinese studies ;
no. 72. |
| Témata: | |
| On-line přístup: | Click to View |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
The Imperial Style of Inquiry in Twentieth-Century China : The Emergence of New Approaches /
Autor: Munro, Donald J.
Vydáno: (1996)
Autor: Munro, Donald J.
Vydáno: (1996)
Studies in philosophical inquiry
Autor: Rescher, Nicholas
Vydáno: (2005)
Autor: Rescher, Nicholas
Vydáno: (2005)
Thomas Reid's 'Inquiry' : the geometry of visibles and the case ... /
Autor: Daniels, Norman
Vydáno: (1989)
Autor: Daniels, Norman
Vydáno: (1989)
Qualitative inquiry outside the academy /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
Truth and the end of inquiry a Peircean account of truth /
Autor: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Vydáno: (2004)
Autor: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Vydáno: (2004)
Coparticipant psychoanalysis toward a new theory of clinical inquiry /
Autor: Fiscalini, John
Vydáno: (2004)
Autor: Fiscalini, John
Vydáno: (2004)
Inquiry and the National Science Education Standards a guide for teaching and learning /
Vydáno: (2000)
Vydáno: (2000)
Appreciative inquiry and knowledge management : a social constructionist perspective /
Autor: Thatchenkery, Tojo
Vydáno: (2007)
Autor: Thatchenkery, Tojo
Vydáno: (2007)
Scientific research in education
Vydáno: (2002)
Vydáno: (2002)
Virtue epistemology motivation and knowledge /
Autor: Napier, Stephen E.
Vydáno: (2008)
Autor: Napier, Stephen E.
Vydáno: (2008)
Knowledge in a social world
Autor: Goldman, Alvin I., 1938-
Vydáno: (1999)
Autor: Goldman, Alvin I., 1938-
Vydáno: (1999)
Dialogic inquiry towards a sociocultural practice and theory of education /
Autor: Wells, C. Gordon
Vydáno: (1999)
Autor: Wells, C. Gordon
Vydáno: (1999)
Appreciative inquiry change at the speed of imagination /
Autor: Watkins, Jane Magruder
Vydáno: (2011)
Autor: Watkins, Jane Magruder
Vydáno: (2011)
Education, knowledge, and truth beyond the postmodern impasse /
Vydáno: (1998)
Vydáno: (1998)
Interactive visualization insight through inquiry /
Autor: Ferster, Bill, 1956-
Vydáno: (2013)
Autor: Ferster, Bill, 1956-
Vydáno: (2013)
Truth, politics, morality pragmatism and deliberation /
Autor: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Vydáno: (2000)
Autor: Misak, C. J. (Cheryl J.)
Vydáno: (2000)
A defense of ignorance its value for knowers and roles in feminist and social epistemologies /
Autor: Townley, Cynthia
Vydáno: (2011)
Autor: Townley, Cynthia
Vydáno: (2011)
Inquiry-based learning for faculty and institutional development : a conceptual and practical resource for educators /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
Education and the growth of knowledge : perspectives from social and virtue epistemology /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
Kuhn's evolutionary social epistemology
Autor: Wray, K. Brad, 1963-
Vydáno: (2011)
Autor: Wray, K. Brad, 1963-
Vydáno: (2011)
The challenge of epistemology : anthropological perspectives /
Vydáno: (2011)
Vydáno: (2011)
Post-truth imaginations : new starting points for critique of politics and technoscience /
Vydáno: (2022)
Vydáno: (2022)
Dancing in the light essential elements for an inquiry classroom /
Autor: Behrenbruch, Marcia
Vydáno: (2012)
Autor: Behrenbruch, Marcia
Vydáno: (2012)
Appreciative inquiry in higher education a transformative force /
Autor: Cockell, Jeanie, 1950-
Vydáno: (2012)
Autor: Cockell, Jeanie, 1950-
Vydáno: (2012)
Practitioner teacher inquiry and research /
Autor: Babione, Carolyn
Vydáno: (2015)
Autor: Babione, Carolyn
Vydáno: (2015)
The Realism-Antirealism Debate in the Age of Alternative Logics
Autor: Rahman, Shahid
Vydáno: (2012)
Autor: Rahman, Shahid
Vydáno: (2012)
Narrative inquiries into curriculum making in teacher education
Vydáno: (2011)
Vydáno: (2011)
Succeeding with inquiry in science and math classrooms /
Autor: Marshall, Jeff C., 1965-
Vydáno: (2013)
Autor: Marshall, Jeff C., 1965-
Vydáno: (2013)
Duoethnography dialogic methods for social, health, and educational research /
Vydáno: (2012)
Vydáno: (2012)
Problemas antropológicos y utópicos del conocimiento /
Autor: Zemelman, Hugo, 1931-
Vydáno: (1996)
Autor: Zemelman, Hugo, 1931-
Vydáno: (1996)
Creative practitioner inquiry in the helping professions /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
Innovative methods for science education history of science, ICT and inquiry based science teaching /
Vydáno: (2012)
Vydáno: (2012)
Using narratives in research /
Autor: Bold, Christine
Vydáno: (2012)
Autor: Bold, Christine
Vydáno: (2012)
Essential questions opening doors to student understanding /
Autor: McTighe, Jay
Vydáno: (2013)
Autor: McTighe, Jay
Vydáno: (2013)
Organizational generativity : the appreciative inquiry summit and a scholarship of transformation /
Vydáno: (2013)
Vydáno: (2013)
Women in China's long twentieth century
Autor: Hershatter, Gail
Vydáno: (2007)
Autor: Hershatter, Gail
Vydáno: (2007)
Conflicting values of inquiry : ideologies of epistemology in early modern Europe /
Vydáno: (2015)
Vydáno: (2015)
Learning and teaching narrative inquiry travelling in the Borderlands /
Vydáno: (2011)
Vydáno: (2011)
Self-Organizing Natural Intelligence Issues of Knowing, Meaning, and Complexity /
Autor: Estep, Myrna
Vydáno: (2006)
Autor: Estep, Myrna
Vydáno: (2006)
The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction An Epistemological Perspective /
Autor: Steinbring, Heinz
Vydáno: (2005)
Autor: Steinbring, Heinz
Vydáno: (2005)