Learning our lesson review of quality teaching in higher education /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Paris, France :
OECD Pub.,
2010.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Click to View |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Renewing and evaluating teaching /
منشور في: (1977)
منشور في: (1977)
Evaluating teacher quality in higher education
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Best practices in faculty evaluation a practical guide for academic leaders /
حسب: Buller, Jeffrey L.
منشور في: (2012)
حسب: Buller, Jeffrey L.
منشور في: (2012)
Evaluating faculty performance /
حسب: Miller, Richard I.
منشور في: (1972)
حسب: Miller, Richard I.
منشور في: (1972)
Thirteen strategies to measure college teaching : a consumer's guide to rating scale construction, assessment, and decision making for faculty, administrators, and clinicians /
حسب: Berk, Ronald A.
منشور في: (2006)
حسب: Berk, Ronald A.
منشور في: (2006)
Evaluating, improving, and judging faculty performance in two-year colleges
حسب: Miller, Richard I.
منشور في: (2000)
حسب: Miller, Richard I.
منشور في: (2000)
How professors think inside the curious world of academic judgment /
حسب: Lamont, Michèle, 1957-
منشور في: (2009)
حسب: Lamont, Michèle, 1957-
منشور في: (2009)
Job stress in university staff an Australian research study /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Assessing academic climates and cultures /
منشور في: (1990)
منشور في: (1990)
Learning assessment techniques : a handbook for college faculty /
حسب: Barkley, Elizabeth F., وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Barkley, Elizabeth F., وآخرون
منشور في: (2016)
Teaching, Tutoring and Training in the Lifelong Learning Sector /
حسب: Wallace, Susan
منشور في: (2011)
حسب: Wallace, Susan
منشور في: (2011)
Socrates in the boardroom why research universities should be led by top scholars /
حسب: Goodall, Amanda
منشور في: (2009)
حسب: Goodall, Amanda
منشور في: (2009)
Assessing the teaching of writing : twenty-first century trends and technologies /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Teaching at college and university effective strategies and key principles /
حسب: Moore, Sarah
منشور في: (2007)
حسب: Moore, Sarah
منشور في: (2007)
Embracing contraries : explorations in learning and teaching /
حسب: Elbow, Peter
منشور في: (1986)
حسب: Elbow, Peter
منشور في: (1986)
A lecturer's guide to further education
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Rethinking teaching in higher education : from a course design workshop to a faculty development framework /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Reconfigurar a profissionalidade docente universitária um olhar sobre ações de atualização pedagógico-didática /
حسب: Ramos, Kátia
منشور في: (2010)
حسب: Ramos, Kátia
منشور في: (2010)
The peak performing professor : faculty guide to productivity and happiness /
حسب: Robison, Susan, 1945-
منشور في: (2013)
حسب: Robison, Susan, 1945-
منشور في: (2013)
Lesson study using classroom inquiry to improve teaching and learning in higher education /
حسب: Cerbin, Bill, 1949-
منشور في: (2011)
حسب: Cerbin, Bill, 1949-
منشور في: (2011)
New directions for teaching and learning revitalizing ourselves and our institutions /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Quick hits for new faculty successful strategies by award winning teachers /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Analysing teaching-learning interactions in higher education accounting for structure and agency /
حسب: Ashwin, Paul, 1970-
منشور في: (2009)
حسب: Ashwin, Paul, 1970-
منشور في: (2009)
Building your academic career
حسب: Boden, Rebecca, 1958-
منشور في: (2005)
حسب: Boden, Rebecca, 1958-
منشور في: (2005)
Learning and hatred for meaning
حسب: Letiche, Hugo K., 1946-
منشور في: (1984)
حسب: Letiche, Hugo K., 1946-
منشور في: (1984)
Spirituality in higher education autoethnographies /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
The research game in academic life
حسب: Lucas, Lisa
منشور في: (2006)
حسب: Lucas, Lisa
منشور في: (2006)
The art and politics of college teaching a practical guide for the beginning professor /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Teaching and learning in higher education : disciplinary approaches to educational enquiry /
حسب: Cleaver, Elizabeth
منشور في: (2014)
حسب: Cleaver, Elizabeth
منشور في: (2014)
A guide to better teaching skills, advice, and evaluation for college and university professors /
حسب: Jahangiri, Leila
منشور في: (2012)
حسب: Jahangiri, Leila
منشور في: (2012)
Evaluating and improving undergraduate teaching in science, technology, engineering, and mathematics
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Quality assuarance and evaluation in the lifelong learning sector /
حسب: Wood, Jane
منشور في: (2011)
حسب: Wood, Jane
منشور في: (2011)
Engaging students as partners in learning and teaching : a guide for faculty /
حسب: Cook-Sather, Alison, 1964-, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Cook-Sather, Alison, 1964-, وآخرون
منشور في: (2014)
Towards strategic staff development in higher education
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Designing teacher evaluation systems : new guidance from the measures of effective teaching project /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
The importance of teaching : a memorandum to the new college teacher. Report of the committee on undergraduate teaching /
حسب: Rothwell, C. Easton
منشور في: (1968)
حسب: Rothwell, C. Easton
منشور في: (1968)
Teacher evaluation to enhance professional practice
حسب: Danielson, Charlotte
منشور في: (2000)
حسب: Danielson, Charlotte
منشور في: (2000)
Everyone at the table engaging teachers in evaluation reform /
حسب: Behrstock-Sherratt, Ellen
منشور في: (2013)
حسب: Behrstock-Sherratt, Ellen
منشور في: (2013)
Saints and scamps ethics in academia /
حسب: Cahn, Steven M.
منشور في: (2010)
حسب: Cahn, Steven M.
منشور في: (2010)
Sub-prime scholarship /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)