Spektrum Nord. Vielfalt der Ziele, Inhalte und Methoden in der Landeskunde / Beitrage zur 3, Konferenz des Netzwerks Landeskunde Nord in Odense am 21./22. Januar 2016 :

Perspektive Nord : zu theorie und praxis einer modernen didaktik der landeskunde : beitrage zur 2. Konferenz des Netzwerks Landeskunde Nord in Stockholm am 24./25. Januar 2014 /
منشور في: (2015)

Landeskunde Nord : Beitrage zur 1. Konferenz in Goteborg am 12. Mai 2012 /
منشور في: (2013)

Neulektnren - New Readings Festschrift für Gerd Labroisse zum 80. Geburtstag /
منشور في: (2009)

Deutsch im Sprachvergleich grammatische Kontraste und Konvergenzen /
منشور في: (2012)

Mehrsprachigkeit und fremdsprachlicher Deutschunterricht Beitrag zur Entwicklung eines Konzepts der Mehrsprachigkeit und der Bildungsreform fur Kamerun /
حسب: Bassock, Jacques
منشور في: (2011)

Trends in phonetics and phonology /
منشور في: (2015)

Sprache Intermedial Stimme und Schrift, Bild und Ton /
منشور في: (2010)

Aspects of a pedagogical grammar based on case grammar and valence theory /
حسب: Fink, Stefan R.
منشور في: (1977)

Grammar growth in child second language German : investigating DP development in an immersion setting /
حسب: Schöneberger, Christiane, 1981-
منشور في: (2015)

Lesebuch für Bauingenieure ein Lese- und Übungsbuch für Deutsch als Fremdsprache /
حسب: Miculevičienė, Irena
منشور في: (2012)

Funf vortrage zu religion und geschichtsphilosophie fur England und Schottland der historismus und seine uberwindung (1924) / christian thought: its history and application (1923) /
حسب: Hübinger, Gangolf
منشور في: (2006)

Motives for studying German in Australia re-examining the profile and motivation of German Studies students in Australian universities /
حسب: Schmidt, Gabriele
منشور في: (2011)

Introspektive Verfahren und Qualitative Inhaltsanalyse in der Fremdsprachenforschung /
منشور في: (2013)

Triangulation in der fremdsprachenforschung /
منشور في: (2015)

Non-native speech a corpus-based analysis of phonological and phonetic properties of L2 English and German /
حسب: Gut, Ulrike
منشور في: (2009)

Teaching environments : ecocritical encounters /
منشور في: (2014)

Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht : Rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode /
حسب: Tesch, B. (Bernd)
منشور في: (2016)

Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundeslaendern Deutschlands : eine Bestandsaufnahme des Status quo und seiner gewunschten Weiterentwicklung /
حسب: Hempel, Margit, وآخرون
منشور في: (2017)

Kompetenzorientierung und schuleraktivierung im Russischunterricht /
منشور في: (2016)

Der C-test : Aktuelle tendenzen /
منشور في: (2014)

Cognitive linguistics and sociocultural theory : applications for second and foreign language teaching /
منشور في: (2015)

Developmental orthography
حسب: Luelsdorff, Philip
منشور في: (1991)

Cognitive linguistic approaches to teaching vocabulary and phraseology
منشور في: (2008)

Connected words word associations and second language vocabulary acquisition /
حسب: Meara, P. M. (Paul M.)
منشور في: (2009)

Literary texts and intercultural learning exploring new directions /
حسب: Matos, Ana Gonçalves, 1965-
منشور في: (2012)

Globalization and the future of German with a select bibliography /
منشور في: (2004)

Reading between the lines perspectives on foreign language literacy /
منشور في: (2003)

Collocations in a learner corpus
حسب: Nesselhauf, Nadja
منشور في: (2004)

Phraseology in foreign language learning and teaching
منشور في: (2007)

Das subjekt der kunst : eine Studie uber Erkenntnis jenseits der Vernunft im Anschluss an Lessing und Hegel /
حسب: Konig, Diana
منشور في: (2011)

Teaching modern languages
منشور في: (1994)

Lexical errors and accuracy in foreign language writing
حسب: Agustín Llach, María Pilar
منشور في: (2011)

Exploring second language creative writing : beyond Babe /
منشور في: (2014)

When dead tongues speak teaching beginning Greek and Latin /
منشور في: (2006)

Studying speaking to inform second language learning
حسب: Boxer, Diana
منشور في: (2004)

Productive foreign language skills for an intercultural world : a guide (not only) for teachers /
منشور في: (2015)