Equally prepared for life? how 15-year-old boys and girls perform in school.
Bewaard in:
Coauteurs: | Programme for International Student Assessment, Organisation for Economic Co-operation and Development, ProQuest (Firm) |
---|---|
Formaat: | Elektronisch E-boek |
Taal: | Engels |
Gepubliceerd in: |
Paris :
OECD,
2009.
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | Click to View |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Boys, girls, and achievement addressing the classroom issues /
door: Francis, Becky
Gepubliceerd in: (2000)
door: Francis, Becky
Gepubliceerd in: (2000)
Boys and girls in the primary classroom
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
PISA 2003 technical report Programme for International Student Assessment /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Green at fifteen? how 15-year-olds perform in environmental science and geoscience in PISA 2006.
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Equity in the classroom towards effective pedagogy for girls and boys /
Gepubliceerd in: (1996)
Gepubliceerd in: (1996)
The gender-responsive school : an action guide /
door: Atthill, Catherine
Gepubliceerd in: (2009)
door: Atthill, Catherine
Gepubliceerd in: (2009)
Appendre aujourd'hui, reussir demain premiers resultats de PISA 2003.
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
Raising boys' achievement in secondary schools
door: Younger, Mike, 1948-
Gepubliceerd in: (2005)
door: Younger, Mike, 1948-
Gepubliceerd in: (2005)
Effects of the girl child empowerment on the boy child's well-being in Kenya : a case of Mukurwe-ini Sub - County in Nyeri County /
door: Kibara, Juliet W.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Kibara, Juliet W.
Gepubliceerd in: (2016)
Raising boys' achievement in primary schools towards an holistic approach /
door: Warrington, Molly J.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Warrington, Molly J.
Gepubliceerd in: (2006)
Assessing scientific, reading and mathematical literacy a framework for PISA 2006.
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Competences en sciences, lecture et mathematiques le cadre d'evaluation de PISA 2006.
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Gender and Racial Differences in Vocational Education
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Boys and girls learn differently a guide for teachers and parents /
door: Gurian, Michael
Gepubliceerd in: (2001)
door: Gurian, Michael
Gepubliceerd in: (2001)
Leaders in gender and education : intellectual self-portraits /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Exploring the bias : gender and stereotyping in secondary schools /
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Exploring the bias : gender stereotype in secondary schools /
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
PISA 2009 technical report
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
PISA 2006 les competences en sciences, un atout pour reussir.
Gepubliceerd in: (2007)
Gepubliceerd in: (2007)
Analysis
Gepubliceerd in: (2007)
Gepubliceerd in: (2007)
Data Donnees /
Gepubliceerd in: (2007)
Gepubliceerd in: (2007)
Men and the classroom gender imbalances in teaching /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Getting it right for boys-- and girls
door: Noble, Colin, 1953-
Gepubliceerd in: (2000)
door: Noble, Colin, 1953-
Gepubliceerd in: (2000)
Creating gender-fair schools and classrooms engendering social justice : 5-13 /
door: Reed, Lynn Raphael
Gepubliceerd in: (2007)
door: Reed, Lynn Raphael
Gepubliceerd in: (2007)
Creating gender-fair schools and classrooms engendering social justice : 14-19 /
door: Reed, Lynn Raphael
Gepubliceerd in: (2007)
door: Reed, Lynn Raphael
Gepubliceerd in: (2007)
PISA 2009 at a glance
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
EleMENtary school (hyper)masculinity in a feminized context /
door: Richardson, Scott
Gepubliceerd in: (2012)
door: Richardson, Scott
Gepubliceerd in: (2012)
Gender and lifelong learning : critical feminist engagements /
Gepubliceerd in: (2017)
Gepubliceerd in: (2017)
Resultats du PISA 2009 tendances dans l'apprentissage : l'evolution de la performance des eleves depuis 2000. Volume V.
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Perfectly prep gender extremes at a New England prep school /
door: Chase, Sarah Alexander
Gepubliceerd in: (2008)
door: Chase, Sarah Alexander
Gepubliceerd in: (2008)
PISA 2006 technical report
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Problem solving for tomorrow's world first measures of cross-curricular competencies from PISA 2003.
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
Denmark : lessons from PISA 2000. /
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
Gender in the secondary curriculum balancing the books /
Gepubliceerd in: (1998)
Gepubliceerd in: (1998)
PISA computer-based assessment of student skills in science
Gepubliceerd in: (2010)
Gepubliceerd in: (2010)
PISA 2012 results. excellence through equity /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Learning mathematics for life a perspective from PISA.
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Closing the attitude gap : how to fire up your students to strive for success /
door: Kafele, Baruti K.
Gepubliceerd in: (2013)
door: Kafele, Baruti K.
Gepubliceerd in: (2013)
PISA 2000 technical report /
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Teaching boys who struggle in school strategies that turn underachievers into successful learners /
door: Cleveland, Kathleen Palmer
Gepubliceerd in: (2011)
door: Cleveland, Kathleen Palmer
Gepubliceerd in: (2011)
Gelijkaardige items
-
Boys, girls, and achievement addressing the classroom issues /
door: Francis, Becky
Gepubliceerd in: (2000) -
Boys and girls in the primary classroom
Gepubliceerd in: (2003) -
PISA 2003 technical report Programme for International Student Assessment /
Gepubliceerd in: (2005) -
Green at fifteen? how 15-year-olds perform in environmental science and geoscience in PISA 2006.
Gepubliceerd in: (2009) -
Equity in the classroom towards effective pedagogy for girls and boys /
Gepubliceerd in: (1996)