Lindholm, S. K. (2015). The Paradoxes of socio-emotional programmes in school: Young people's perspectives and public health discourses. Linkoping University.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Lindholm, Sofia Kvist. The Paradoxes of Socio-emotional Programmes in School: Young People's Perspectives and Public Health Discourses. Linkoping, Sweden: Linkoping University, 2015.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Lindholm, Sofia Kvist. The Paradoxes of Socio-emotional Programmes in School: Young People's Perspectives and Public Health Discourses. Linkoping University, 2015.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.