PISA 2012 results. what students know and can do / Volume I, Student performance in mathematics, reading and science :
Bewaard in:
| Coauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Paris, France :
OECD Publishing,
2014.
|
| Editie: | Revised edition. |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Click to View |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Assessing scientific, reading and mathematical literacy a framework for PISA 2006.
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
Competences en sciences, lecture et mathematiques le cadre d'evaluation de PISA 2006.
Gepubliceerd in: (2006)
Gepubliceerd in: (2006)
PISA 2012 results. excellence through equity /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
PISA 2012 results. what students know and can do : student performance in mathematics, reading and science.
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Eleves en ligne technologies numeriques et performance.
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Resultats du PISA 2012. savoirs et savoir-faire des eleves.
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
The PISA 2003 assessment framework : mathematics, reading, science, and problem solving knowledge and skills.
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
Learning for tomorrow's world : first results from PISA 2003 /
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
Changing practice in classrooms international perspectives on reading assessment /
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Theory and practice international perspectives on reading assessment /
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Top of the class high performers in science in PISA 2006.
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Learning mathematics for life a perspective from PISA.
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
PISA 2012 results. students and money /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Evaluation of the voluntary national tests, year 2 final report /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Evaluation of the voluntary national tests, year 2 interim report /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Evaluation of the voluntary national tests phase 1 /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Psychoeducational assessment : integrating concepts and techniques /
door: Helton, George B.
Gepubliceerd in: (1982)
door: Helton, George B.
Gepubliceerd in: (1982)
PISA 2009 results students on line.
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
PISA 2012 results. ready to learn.
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Reading assessment linking language, literacy, and cognition /
door: Farrall, Melissa Lee
Gepubliceerd in: (2012)
door: Farrall, Melissa Lee
Gepubliceerd in: (2012)
PISA 2012 results. what makes schools successful.
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Talking and testing discourse approaches to the assessment of oral proficiency /
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Educational measurement and evaluation /
door: Rani, T. Swarupa
Gepubliceerd in: (2004)
door: Rani, T. Swarupa
Gepubliceerd in: (2004)
Understanding and using reading assessment, K-12
door: Afflerbach, Peter
Gepubliceerd in: (2012)
door: Afflerbach, Peter
Gepubliceerd in: (2012)
Vocabulary knowledge human ratings and automated measures /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Assessment of children's intelligence and special abilities /
door: Sattler, Jerome M.
Gepubliceerd in: (1982)
door: Sattler, Jerome M.
Gepubliceerd in: (1982)
PISA 2009 technical report
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Mathematics teaching and learning strategies in PISA.
Gepubliceerd in: (2010)
Gepubliceerd in: (2010)
Knowledge and skills for life : first results from the OECD Programme for International Student Assessment (PISA) 2000.
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
OECD reviews of Evaluation and Assessment in Education.
door: Shewbridge, Claire
Gepubliceerd in: (2014)
door: Shewbridge, Claire
Gepubliceerd in: (2014)
Reading success for all students using formative assessment to guide instruction and intervention /
door: Gunning, Thomas G.
Gepubliceerd in: (2012)
door: Gunning, Thomas G.
Gepubliceerd in: (2012)
The art of nonconversation a reexamination of the validity of the oral proficiency interview /
door: Johnson, Marysia, 1958-
Gepubliceerd in: (2001)
door: Johnson, Marysia, 1958-
Gepubliceerd in: (2001)
Recognising early literacy development assessing children's achievements /
door: Nutbrown, Cathy
Gepubliceerd in: (1997)
door: Nutbrown, Cathy
Gepubliceerd in: (1997)
Testing a nation : the social and educational impact of the college english test in china /
door: Garner, Mark
Gepubliceerd in: (2014)
door: Garner, Mark
Gepubliceerd in: (2014)
PISA 2006 les competences en sciences, un atout pour reussir.
Gepubliceerd in: (2007)
Gepubliceerd in: (2007)
Resultats du PISA 2012. Des eleves prets a apprendre.
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
PISA 2000 technical report /
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
On intelligence-- more or less a bio-ecological treatise on intellectual development /
door: Ceci, Stephen J.
Gepubliceerd in: (1990)
door: Ceci, Stephen J.
Gepubliceerd in: (1990)
Learner-centred pedagogy in the Global South : pupils and teachers' experiences /
door: Sakata, Nozomi
Gepubliceerd in: (2023)
door: Sakata, Nozomi
Gepubliceerd in: (2023)
The co-construction of conversation in group oral tests /
door: Nakatsuhara, Fumiyo
Gepubliceerd in: (2013)
door: Nakatsuhara, Fumiyo
Gepubliceerd in: (2013)