PISA 2012 results. what students know and can do / Volume I, Student performance in mathematics, reading and science :
محفوظ في:
مؤلف مشترك: | Organisation for Economic Co-operation and Development (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Paris, France :
OECD Publishing,
2014.
|
الطبعة: | Revised edition. |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Click to View |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Assessing scientific, reading and mathematical literacy a framework for PISA 2006.
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Competences en sciences, lecture et mathematiques le cadre d'evaluation de PISA 2006.
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Eleves en ligne technologies numeriques et performance.
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
PISA 2012 results. what students know and can do : student performance in mathematics, reading and science.
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
PISA 2012 results. excellence through equity /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Resultats du PISA 2012. savoirs et savoir-faire des eleves.
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
The PISA 2003 assessment framework : mathematics, reading, science, and problem solving knowledge and skills.
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Learning for tomorrow's world : first results from PISA 2003 /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Top of the class high performers in science in PISA 2006.
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Changing practice in classrooms international perspectives on reading assessment /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Theory and practice international perspectives on reading assessment /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Learning mathematics for life a perspective from PISA.
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
PISA 2012 results. students and money /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Evaluation of the voluntary national tests, year 2 interim report /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Evaluation of the voluntary national tests, year 2 final report /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Evaluation of the voluntary national tests phase 1 /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Psychoeducational assessment : integrating concepts and techniques /
حسب: Helton, George B.
منشور في: (1982)
حسب: Helton, George B.
منشور في: (1982)
PISA 2009 results students on line.
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
PISA 2012 results. ready to learn.
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Reading assessment linking language, literacy, and cognition /
حسب: Farrall, Melissa Lee
منشور في: (2012)
حسب: Farrall, Melissa Lee
منشور في: (2012)
PISA 2012 results. what makes schools successful.
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Talking and testing discourse approaches to the assessment of oral proficiency /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Educational measurement and evaluation /
حسب: Rani, T. Swarupa
منشور في: (2004)
حسب: Rani, T. Swarupa
منشور في: (2004)
Understanding and using reading assessment, K-12
حسب: Afflerbach, Peter
منشور في: (2012)
حسب: Afflerbach, Peter
منشور في: (2012)
Vocabulary knowledge human ratings and automated measures /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
PISA 2009 technical report
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Assessment of children's intelligence and special abilities /
حسب: Sattler, Jerome M.
منشور في: (1982)
حسب: Sattler, Jerome M.
منشور في: (1982)
Knowledge and skills for life : first results from the OECD Programme for International Student Assessment (PISA) 2000.
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Mathematics teaching and learning strategies in PISA.
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Reading success for all students using formative assessment to guide instruction and intervention /
حسب: Gunning, Thomas G.
منشور في: (2012)
حسب: Gunning, Thomas G.
منشور في: (2012)
OECD reviews of Evaluation and Assessment in Education.
حسب: Shewbridge, Claire
منشور في: (2014)
حسب: Shewbridge, Claire
منشور في: (2014)
The art of nonconversation a reexamination of the validity of the oral proficiency interview /
حسب: Johnson, Marysia, 1958-
منشور في: (2001)
حسب: Johnson, Marysia, 1958-
منشور في: (2001)
Recognising early literacy development assessing children's achievements /
حسب: Nutbrown, Cathy
منشور في: (1997)
حسب: Nutbrown, Cathy
منشور في: (1997)
PISA 2006 les competences en sciences, un atout pour reussir.
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Testing a nation : the social and educational impact of the college english test in china /
حسب: Garner, Mark
منشور في: (2014)
حسب: Garner, Mark
منشور في: (2014)
Resultats du PISA 2012. Des eleves prets a apprendre.
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
PISA 2000 technical report /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
On intelligence-- more or less a bio-ecological treatise on intellectual development /
حسب: Ceci, Stephen J.
منشور في: (1990)
حسب: Ceci, Stephen J.
منشور في: (1990)
Learner-centred pedagogy in the Global South : pupils and teachers' experiences /
حسب: Sakata, Nozomi
منشور في: (2023)
حسب: Sakata, Nozomi
منشور في: (2023)
The co-construction of conversation in group oral tests /
حسب: Nakatsuhara, Fumiyo
منشور في: (2013)
حسب: Nakatsuhara, Fumiyo
منشور في: (2013)
مواد مشابهة
-
Assessing scientific, reading and mathematical literacy a framework for PISA 2006.
منشور في: (2006) -
Competences en sciences, lecture et mathematiques le cadre d'evaluation de PISA 2006.
منشور في: (2006) -
Eleves en ligne technologies numeriques et performance.
منشور في: (2011) -
PISA 2012 results. what students know and can do : student performance in mathematics, reading and science.
منشور في: (2013) -
PISA 2012 results. excellence through equity /
منشور في: (2013)