Grade expectations how marks and education policies shape students ambitions /
محفوظ في:
| مؤلفون مشاركون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
[Paris] :
OECD,
2012.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Click to View |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Evaluating pupil growth : Principles of test and measurement /
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1975)
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1975)
Evaluating pupil growth : Principles of test and measurement /
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1967)
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1967)
Evaluating pupil growth : Principles of test and measurement /
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1971)
حسب: Ahmann, J. Stanley
منشور في: (1971)
How to create and use rubrics for formative assessment and grading
حسب: Brookhart, Susan M.
منشور في: (2013)
حسب: Brookhart, Susan M.
منشور في: (2013)
On the success of failure a reassessment of the effects of retention in the primary grades /
حسب: Alexander, Karl L.
منشور في: (2003)
حسب: Alexander, Karl L.
منشور في: (2003)
Grade inflation academic standards in higher education /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Specifications grading : restoring rigor, motivating students, and saving faculty time /
حسب: Nilson, Linda Burzotta
منشور في: (2015)
حسب: Nilson, Linda Burzotta
منشور في: (2015)
Grading smarter, not harder : assessment strategies that motivate kids and help them learn /
حسب: Dueck, Myron
منشور في: (2014)
حسب: Dueck, Myron
منشور في: (2014)
The school leader's guide to grading
حسب: O'Connor, Ken
منشور في: (2013)
حسب: O'Connor, Ken
منشور في: (2013)
Score reporting research and applications /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Ending social promotion without leaving children behind the case of New York City /
حسب: McCombs, Jennifer Sloan, 1970-
منشور في: (2010)
حسب: McCombs, Jennifer Sloan, 1970-
منشور في: (2010)
A teacher's guide to classroom assessment understanding and using assessment to improve student learning /
حسب: Butler, Susan M.
منشور في: (2006)
حسب: Butler, Susan M.
منشور في: (2006)
Classroom assessment & grading that work
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2006)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2006)
How to make decisions with different kinds of student assessment data /
حسب: Brookhart, Susan M.
منشور في: (2016)
حسب: Brookhart, Susan M.
منشور في: (2016)
Making standards useful in the classroom
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2008)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2008)
Project-based writing in science /
حسب: Baines, Lawrence
منشور في: (2014)
حسب: Baines, Lawrence
منشور في: (2014)
Reframing writing assessment to improve teaching and learning /
حسب: Adler-Kassner, Linda
منشور في: (2010)
حسب: Adler-Kassner, Linda
منشور في: (2010)
Rearticulating Writing Assessment for Teaching and Learning /
حسب: Huot, Brian A.
منشور في: (2002)
حسب: Huot, Brian A.
منشور في: (2002)
Great performances creating classroom-based assessment tasks /
حسب: Lewin, Larry, 1949-
منشور في: (1998)
حسب: Lewin, Larry, 1949-
منشور في: (1998)
Great performances creating classroom-based assessment tasks /
حسب: Lewin, Larry, 1949-
منشور في: (2011)
حسب: Lewin, Larry, 1949-
منشور في: (2011)
Machine Scoring of Student Essays : Truth and Consequences /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Situating portfolios four perspectives /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Situating Portfolios /
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
What We Really Value : Beyond Rubrics in Teaching and Assessing Writing /
حسب: Broad, Bob, 1960-
منشور في: (2003)
حسب: Broad, Bob, 1960-
منشور في: (2003)
Speaking of fourth grade : what listening to kids tells us about school in America /
حسب: Schaenen, Inda
منشور في: (2014)
حسب: Schaenen, Inda
منشور في: (2014)
An introduction to cut-off grade estimation /
حسب: Rendu, Jean-Michel, 1944-
منشور في: (2014)
حسب: Rendu, Jean-Michel, 1944-
منشور في: (2014)
An introduction to cut-off grade estimation
حسب: Rendu, J.-M
منشور في: (2008)
حسب: Rendu, J.-M
منشور في: (2008)
Grading : landscapingSMART 3D machine control systems stormwater management /
حسب: Petschek, Peter
منشور في: (2014)
حسب: Petschek, Peter
منشور في: (2014)
Grading for landscape architects and architects
حسب: Petschek, Peter
منشور في: (2008)
حسب: Petschek, Peter
منشور في: (2008)
Education inputs in Uganda an analysis of factors influencing learning achievement in grade six /
حسب: Nannyonjo, Harriet
منشور في: (2007)
حسب: Nannyonjo, Harriet
منشور في: (2007)
Beginning to spell a study of first-grade children /
حسب: Treiman, Rebecca
منشور في: (1993)
حسب: Treiman, Rebecca
منشور في: (1993)
Responding to student expectations.
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Evaluating student learning outcomes in counselor education /
حسب: Barrio Minton, Casey A., وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Barrio Minton, Casey A., وآخرون
منشور في: (2016)
Dissatisfied customers Chinese business institute students speak out /
حسب: Qiang, Niu
منشور في: (2009)
حسب: Qiang, Niu
منشور في: (2009)
Leading assessment for student success : ten tenets that change culture and practice in student affairs /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Self evaluation in student teaching /
حسب: Rao, Digumarti Bhaskara
منشور في: (1997)
حسب: Rao, Digumarti Bhaskara
منشور في: (1997)