Talent management in higher education /

The ebook edition of this title is Open Access and freely available to read online.  Despite the enormous expansion of research on Talent Management (TM), a degree of ambiguity about definitions and conceptual boundaries remains, and there is little attention for how TM is actually conceiv...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Thunnissen, Marian (Հեղինակ), Boselie, Paul (Հեղինակ)
Ձևաչափ: Էլեկտրոնային էլ․ գիրք
Լեզու:անգլերեն
Հրապարակվել է: Bingley, U.K. : Emerald Publishing Limited, 2024.
Շարք:Talent management (Emerald Publishing)
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:https://doi.org/10.1108/9781802626858
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
Բովանդակություն:
  • Chapter 1. Introduction / Marian Thunnissen and Paul Boselie
  • Chapter 2. The Changing Context of Higher Education and Its Impact on Academic Jobs and Academic Work / Joop Schippers
  • Chapter 3. Wind of Change: The Recognition and Rewards Movement / Judith de Haan, Paul Boselie, Marieke Adriaanse, Sicco de Knecht, and Frank Miedema
  • Chapter 4. Recognition and Rewards in Academia - Recent Trends in Assessment / Bianca Kramer and Jeroen Bosman
  • Chapter 5. Talent Management of Doctoral Students: Focus on Well-Being, or How to Deal With the Mental Health Crisis in Graduate Education / Loes van Beuningen
  • Chapter 6. Reimagining Doctorate Holders' Motivations to Make Career Transitions: Exploring Post-PhD Career Prospects Within and Outside Academia / Christine Teelken, Inge van de Weijden, and Stefan Heusinkveld
  • Chapter 7. Talent Development in the Context of Higher Education / Sanne Nijs, Christina Meyers, and Marianne van Woerkom
  • Chapter 8. The Worth of a Talent? Pay Inequality in Universities / Marloes van Engen and Brigitte Kroon
  • Chapter 9. Collaborative Innovation in Academia: In Search for Coalitions and Strategic Alliances for HRM Transformation / Paul Boselie
  • Chapter 10. Conclusion, Discussion and Recommendations / Marian Thunnissen and Paul Boselie.