صورة الغلاف

Teaching and Learning About Whole Numbers in Primary School

This book offers a theory for the analysis of how children learn and are taught about whole numbers. Two meanings of numbers are distinguished – the analytical meaning, defined by the number system, and the representational meaning, identified by the use of numbers as conventional signs that stand f...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Nunes, Terezinha (مؤلف), Dorneles, Beatriz Vargas (مؤلف), Lin, Pi-Jen (مؤلف), Rathgeb-Schnierer, Elisabeth (مؤلف)
مؤلف مشترك: SpringerLink (Online service)
التنسيق: الكتروني كتاب الكتروني
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016.
سلاسل:ICME-13 Topical Surveys,
الموضوعات:
Education.
Mathematics > Study and teaching.
Teaching.
Mathematics Education.
Learning & Instruction.
Teaching and Teacher Education.
الوصول للمادة أونلاين:http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-45113-8
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
جدول المحتويات:
  • Main Topics You Can Find in this “ICME-13 Topical Survey”
  • Introduction
  • Survey on the State-of-the-art
  • Summary and Looking Ahead.

مواد مشابهة