Կազմի պատկեր

Theories in and of Mathematics Education Theory Strands in German Speaking Countries /

This survey provides an overview of German meta-discourse on theories and mathematics education as a scientific discipline, from the 1970s to the 1990s. Two theory strands are offered: a semiotic view related to Peirce and Wittgenstein (presented by Willibald Dörfler), and the theory of learning act...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Bikner-Ahsbahs, Angelika (Հեղինակ), Vohns, Andreas (Հեղինակ), Schmitt, Oliver (Հեղինակ), Bruder, Regina (Հեղինակ), Dörfler, Willi (Հեղինակ)
Համատեղ հեղինակ: SpringerLink (Online service)
Ձևաչափ: Էլեկտրոնային էլ․ գիրք
Լեզու:անգլերեն
Հրապարակվել է: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016.
Շարք:ICME-13 Topical Surveys,
Խորագրեր:
Education.
Semiotics.
Mathematics > Study and teaching.
Mathematics Education.
Learning & Instruction.
Առցանց հասանելիություն:http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-42589-4
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
Բովանդակություն:
  • Main Topics You Can Find in this “ICME-13 Topical Survey”
  • Introduction
  • Survey on the State-of-the-art
  • Summary and Looking Ahead.

Նմանատիպ նյութեր