תמונות העטיפה

Theories in and of Mathematics Education Theory Strands in German Speaking Countries /

This survey provides an overview of German meta-discourse on theories and mathematics education as a scientific discipline, from the 1970s to the 1990s. Two theory strands are offered: a semiotic view related to Peirce and Wittgenstein (presented by Willibald Dörfler), and the theory of learning act...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Bikner-Ahsbahs, Angelika (Author), Vohns, Andreas (Author), Schmitt, Oliver (Author), Bruder, Regina (Author), Dörfler, Willi (Author)
מחבר תאגידי: SpringerLink (Online service)
פורמט: אלקטרוני ספר אלקטרוני
שפה:אנגלית
יצא לאור: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016.
סדרה:ICME-13 Topical Surveys,
נושאים:
Education.
Semiotics.
Mathematics > Study and teaching.
Mathematics Education.
Learning & Instruction.
גישה מקוונת:http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-42589-4
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
תוכן הענינים:
  • Main Topics You Can Find in this “ICME-13 Topical Survey”
  • Introduction
  • Survey on the State-of-the-art
  • Summary and Looking Ahead.

פריטים דומים