Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcomes Relationships Across Countries, Cohorts and Time /
This volume offers insights from modeling relations between teacher quality, instructional quality and student outcomes in mathematics across countries. The relations explored take the educational context, such as school climate, into account. The International Association for the Evaluation of Educ...
محفوظ في:
مؤلف مشترك: | SpringerLink (Online service) |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Nilsen, Trude (المحرر), Gustafsson, Jan-Eric (المحرر) |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2016.
|
سلاسل: | IEA Research for Education, A Series of In-depth Analyses Based on Data of the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA),
2 |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-41252-8 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy
حسب: Punter, Annemiek, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Punter, Annemiek, وآخرون
منشور في: (2016)
Advancing Human Assessment The Methodological, Psychological and Policy Contributions of ETS /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Research Assessment in the Humanities Towards Criteria and Procedures /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Preparing for Life in a Digital Age The IEA International Computer and Information Literacy Study International Report /
حسب: Fraillon, Julian, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Fraillon, Julian, وآخرون
منشور في: (2014)
Assessment in Mathematics Education Large-Scale Assessment and Classroom Assessment /
حسب: Suurtamm, Christine, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Suurtamm, Christine, وآخرون
منشور في: (2016)
Large-scale Assessments in Education An IEA-ETS Research Institute Journal /
IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 Assessment Framework
حسب: Schulz, Wolfram, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Schulz, Wolfram, وآخرون
منشور في: (2016)
Empirical Research in Statistics Education
حسب: Eichler, Andreas, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Eichler, Andreas, وآخرون
منشور في: (2016)
Linking Competence to Opportunities to Learn Models of Competence and Data Mining /
حسب: Liu, Xiufeng
منشور في: (2009)
حسب: Liu, Xiufeng
منشور في: (2009)
Teaching Statistics in School Mathematics-Challenges for Teaching and Teacher Education A Joint ICMI/IASE Study: The 18th ICMI Study /
حسب: Batanero, Carmen
منشور في: (2011)
حسب: Batanero, Carmen
منشور في: (2011)
Innovative Assessment for the 21st Century Supporting Educational Needs /
حسب: Shute, Valerie J.
منشور في: (2010)
حسب: Shute, Valerie J.
منشور في: (2010)
Reading Comprehension Assisting Children with Learning Difficulties /
حسب: Woolley, Gary
منشور في: (2011)
حسب: Woolley, Gary
منشور في: (2011)
Peer-Led Team Learning: Evaluation, Dissemination, and Institutionalization of a College Level Initiative
حسب: Gafney, Leo
منشور في: (2008)
حسب: Gafney, Leo
منشور في: (2008)
An Introduction to Medical Teaching
حسب: Jeffries, William B.
منشور في: (2010)
حسب: Jeffries, William B.
منشور في: (2010)
Enhancing Teaching and Learning through Assessment
حسب: Frankland, Steve
منشور في: (2007)
حسب: Frankland, Steve
منشور في: (2007)
Educational Assessment in the 21st Century Connecting Theory and Practice /
حسب: Wyatt-Smith, Claire
منشور في: (2009)
حسب: Wyatt-Smith, Claire
منشور في: (2009)
Improving Quality Assurance in European Vocational Education and Training Factors Influencing the Use of Quality Assurance Findings /
حسب: Visscher, Adrie J.
منشور في: (2009)
حسب: Visscher, Adrie J.
منشور في: (2009)
Quality Assurance In Higher Education Trends in Regulation, Translation and Transformation /
حسب: Westerheijden, Don F.
منشور في: (2007)
حسب: Westerheijden, Don F.
منشور في: (2007)
Identifying Potential for Equitable Access to Tertiary Level Science Digging for Gold /
حسب: Rollnick, Marissa
منشور في: (2010)
حسب: Rollnick, Marissa
منشور في: (2010)
The Challenges of Educating People to Lead in a Challenging World
حسب: McCuddy, Michael K.
منشور في: (2007)
حسب: McCuddy, Michael K.
منشور في: (2007)
Language Testing in Asia
Developing Students Statistical Reasoning Connecting Research and Teaching Practice /
حسب: Garfield, Joan B.
منشور في: (2008)
حسب: Garfield, Joan B.
منشور في: (2008)
Perspectives on Educational Quality Illustrative Outcomes on Primary and Secondary Schooling in the Netherlands /
حسب: Scheerens, Jaap
منشور في: (2011)
حسب: Scheerens, Jaap
منشور في: (2011)
Assessment, Learning and Judgement in Higher Education
حسب: Joughin, Gordon
منشور في: (2009)
حسب: Joughin, Gordon
منشور في: (2009)
The Perfect Test
حسب: Dietel, Ron
منشور في: (2011)
حسب: Dietel, Ron
منشور في: (2011)
Questioning Excellence in Higher Education Policies, Experiences and Challenges in National and Comparative Perspective /
حسب: Rostan, Michele
منشور في: (2011)
حسب: Rostan, Michele
منشور في: (2011)
Leading Student Assessment
حسب: Webber, Charles F.
منشور في: (2012)
حسب: Webber, Charles F.
منشور في: (2012)
Perspectives of quality in adult learning
حسب: Boshier, Peter
منشور في: (2006)
حسب: Boshier, Peter
منشور في: (2006)
Quality Research in Literacy and Science Education International Perspectives and Gold Standards /
حسب: Shelley, Mack C.
منشور في: (2009)
حسب: Shelley, Mack C.
منشور في: (2009)
Valuing Students with Impairment International comparisons of practice in educational accountability /
حسب: Cumming, J. Joy
منشور في: (2012)
حسب: Cumming, J. Joy
منشور في: (2012)
Performance assessments for adult education exploring the measurement issues : report of a workshop /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Becoming an Urban Physics and Math Teacher Infinite Potential /
حسب: Wassell, Beth A.
منشور في: (2007)
حسب: Wassell, Beth A.
منشور في: (2007)
Assessment and Teaching of 21st Century Skills
حسب: Griffin, Patrick
منشور في: (2012)
حسب: Griffin, Patrick
منشور في: (2012)
Global Perspectives on Recognising Non-formal and Informal Learning Why Recognition Matters /
حسب: Singh, Madhu
منشور في: (2015)
حسب: Singh, Madhu
منشور في: (2015)
Assessing Quality in European Higher Education Institutions Dissemination, Methods and Procedures /
حسب: Orsingher, Chiara
منشور في: (2006)
حسب: Orsingher, Chiara
منشور في: (2006)
International Handbook of English Language Teaching
حسب: Cummins, Jim
منشور في: (2007)
حسب: Cummins, Jim
منشور في: (2007)
PISA 2012 results. what students know and can do /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Governance and Performance of Education Systems
حسب: Soguel, Nils C.
منشور في: (2007)
حسب: Soguel, Nils C.
منشور في: (2007)
Computer-Based Diagnostics and Systematic Analysis of Knowledge
حسب: Ifenthaler, Dirk
منشور في: (2010)
حسب: Ifenthaler, Dirk
منشور في: (2010)
Education : assessment, evaluation and remedial /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
مواد مشابهة
-
Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy
حسب: Punter, Annemiek, وآخرون
منشور في: (2016) -
Advancing Human Assessment The Methodological, Psychological and Policy Contributions of ETS /
منشور في: (2017) -
Research Assessment in the Humanities Towards Criteria and Procedures /
منشور في: (2016) -
Preparing for Life in a Digital Age The IEA International Computer and Information Literacy Study International Report /
حسب: Fraillon, Julian, وآخرون
منشور في: (2014) -
Assessment in Mathematics Education Large-Scale Assessment and Classroom Assessment /
حسب: Suurtamm, Christine, وآخرون
منشور في: (2016)