Problem Solving in Mathematics Education
This survey book reviews four interrelated areas: (i) the relevance of heuristics in problem-solving approaches – why they are important and what research tells us about their use; (ii) the need to characterize and foster creative problem-solving approaches – what type of heuristics helps learners d...
Bewaard in:
Hoofdauteurs: | Liljedahl, Peter (Auteur), Santos-Trigo, Manuel (Auteur), Malaspina, Uldarico (Auteur), Bruder, Regina (Auteur) |
---|---|
Coauteur: | SpringerLink (Online service) |
Formaat: | Elektronisch E-boek |
Taal: | Engels |
Gepubliceerd in: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2016.
|
Reeks: | ICME-13 Topical Surveys,
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-40730-2 |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Uses of Technology in Lower Secondary Mathematics Education A Concise Topical Survey /
door: Drijvers, Paul, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Drijvers, Paul, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Theories in and of Mathematics Education Theory Strands in German Speaking Countries /
door: Bikner-Ahsbahs, Angelika, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Bikner-Ahsbahs, Angelika, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking Information and Communication Technologies, Modeling, Visualization and Experimentation /
door: Borba, Marcelo C.
Gepubliceerd in: (2005)
door: Borba, Marcelo C.
Gepubliceerd in: (2005)
Transitions in Mathematics Education
door: Gueudet, Ghislaine, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Gueudet, Ghislaine, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Interdisciplinary Mathematics Education A State of the Art /
door: Williams, Julian, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Williams, Julian, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
History of Mathematics Teaching and Learning Achievements, Problems, Prospects /
door: Karp, Alexander, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Karp, Alexander, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom The 16th ICMI Study /
door: Taylor, Peter J.
Gepubliceerd in: (2009)
door: Taylor, Peter J.
Gepubliceerd in: (2009)
Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education ICME-13 /
Gepubliceerd in: (2017)
Gepubliceerd in: (2017)
Design Science and Its Importance in the German Mathematics Educational Discussion
door: Nührenbörger, Marcus, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Nührenbörger, Marcus, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
The Role of Criticism in Understanding Problem Solving Honoring the Work of John C. Belland /
door: Fee, Samuel B.
Gepubliceerd in: (2012)
door: Fee, Samuel B.
Gepubliceerd in: (2012)
Concept Mapping in Mathematics Research into Practice /
door: Afamasaga-Fuata'i, Karoline
Gepubliceerd in: (2009)
door: Afamasaga-Fuata'i, Karoline
Gepubliceerd in: (2009)
Multiple Perspectives on Problem Solving and Learning in the Digital Age
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom
door: Laborde, Colette
Gepubliceerd in: (2005)
door: Laborde, Colette
Gepubliceerd in: (2005)
Teaching and Learning Mathematical Modelling Approaches and Developments from German Speaking Countries /
door: Greefrath, Gilbert, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Greefrath, Gilbert, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Uses of Technology in Upper Secondary Mathematics Education
door: Hegedus, Stephen, et al.
Gepubliceerd in: (2017)
door: Hegedus, Stephen, et al.
Gepubliceerd in: (2017)
The Didactical Challenge of Symbolic Calculators Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument /
door: Guin, Dominique
Gepubliceerd in: (2005)
door: Guin, Dominique
Gepubliceerd in: (2005)
Mathematics Education in Different Cultural Traditions-A Comparative Study of East Asia and the West The 13th ICMI Study /
door: Leung, Frederick K. S.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Leung, Frederick K. S.
Gepubliceerd in: (2006)
The Language of Mathematics Telling Mathematical Tales /
door: Barton, Bill
Gepubliceerd in: (2008)
door: Barton, Bill
Gepubliceerd in: (2008)
Learning Through Teaching Mathematics Development of Teachers' Knowledge and Expertise in Practice /
door: Leikin, Roza
Gepubliceerd in: (2010)
door: Leikin, Roza
Gepubliceerd in: (2010)
New Directions for Situated Cognition in Mathematics Education
door: Watson, Ann
Gepubliceerd in: (2008)
door: Watson, Ann
Gepubliceerd in: (2008)
Assessment in Mathematics Education Large-Scale Assessment and Classroom Assessment /
door: Suurtamm, Christine, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Suurtamm, Christine, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Meaning in Mathematics Education
door: Kilpatrick, Jeremy
Gepubliceerd in: (2005)
door: Kilpatrick, Jeremy
Gepubliceerd in: (2005)
Research on Teaching and Learning Mathematics at the Tertiary Level State-of-the-art and Looking Ahead /
door: Biza, Irene, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Biza, Irene, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Research On and Activities For Mathematically Gifted Students
door: Singer, Florence Mihaela, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Singer, Florence Mihaela, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Early Geometrical Thinking in the Environment of Patterns, Mosaics and Isometries
door: Swoboda, Ewa, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Swoboda, Ewa, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
International Comparative Studies in Mathematics Lessons for Improving Students’ Learning /
door: Cai, Jinfa, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Cai, Jinfa, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Educational Media and Technology Yearbook
door: Orey, Michael
Gepubliceerd in: (2010)
door: Orey, Michael
Gepubliceerd in: (2010)
Educational Innovations Beyond Technology Nurturing Leadership and Establishing Learning Organizations /
door: Law, Nancy
Gepubliceerd in: (2011)
door: Law, Nancy
Gepubliceerd in: (2011)
Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program
door: Rosa, Milton, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Rosa, Milton, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Research on Teaching and Learning Probability
door: Batanero, Carmen, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Batanero, Carmen, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Early Algebra Research into its Nature, its Learning, its Teaching /
door: Kieran, Carolyn, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Kieran, Carolyn, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Teaching and Learning of Calculus
door: Bressoud, David, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Bressoud, David, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Teaching and Learning About Whole Numbers in Primary School
door: Nunes, Terezinha, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Nunes, Terezinha, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Amongst Mathematicians
door: Nardi, Elena
Gepubliceerd in: (2008)
door: Nardi, Elena
Gepubliceerd in: (2008)
Teaching Mathematical Reasoning in Secondary School Classrooms
door: Brodie, Karin
Gepubliceerd in: (2010)
door: Brodie, Karin
Gepubliceerd in: (2010)
Educational Media and Technology Yearbook
door: Orey, Michael
Gepubliceerd in: (2009)
door: Orey, Michael
Gepubliceerd in: (2009)
Scripting Computer-Supported Collaborative Learning Cognitive, Computational and Educational Perspectives /
door: Fischer, Frank
Gepubliceerd in: (2007)
door: Fischer, Frank
Gepubliceerd in: (2007)
Instructional Scaffolding in STEM Education Strategies and Efficacy Evidence /
door: Belland, Brian R.
Gepubliceerd in: (2017)
door: Belland, Brian R.
Gepubliceerd in: (2017)
Becoming a Mathematician An international perspective /
door: Wood, Leigh N.
Gepubliceerd in: (2012)
door: Wood, Leigh N.
Gepubliceerd in: (2012)
Activity Systems Analysis Methods Understanding Complex Learning Environments /
door: Yamagata-Lynch, Lisa C.
Gepubliceerd in: (2010)
door: Yamagata-Lynch, Lisa C.
Gepubliceerd in: (2010)
Gelijkaardige items
-
Uses of Technology in Lower Secondary Mathematics Education A Concise Topical Survey /
door: Drijvers, Paul, et al.
Gepubliceerd in: (2016) -
Theories in and of Mathematics Education Theory Strands in German Speaking Countries /
door: Bikner-Ahsbahs, Angelika, et al.
Gepubliceerd in: (2016) -
Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking Information and Communication Technologies, Modeling, Visualization and Experimentation /
door: Borba, Marcelo C.
Gepubliceerd in: (2005) -
Transitions in Mathematics Education
door: Gueudet, Ghislaine, et al.
Gepubliceerd in: (2016) -
Interdisciplinary Mathematics Education A State of the Art /
door: Williams, Julian, et al.
Gepubliceerd in: (2016)