Omslagsbild

The Philosophy of Mathematics Education

Visa andra versioner (3)

This survey provides a brief and selective overview of research in the philosophy of mathematics education. It asks what makes up the philosophy of mathematics education, what it means, what questions it asks and answers, and what is its overall importance and use? It provides overviews of critical...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän: Ernest, Paul (Författare, medförfattare), Skovsmose, Ole (Författare, medförfattare), van Bendegem, Jean Paul (Författare, medförfattare), Bicudo, Maria (Författare, medförfattare), Miarka, Roger (Författare, medförfattare), Kvasz, Ladislav (Författare, medförfattare), Moeller, Regina (Författare, medförfattare)
Institutionell upphovsman: SpringerLink (Online service)
Materialtyp: Elektronisk E-bok
Språk:engelska
Publicerad: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016.
Serie:ICME-13 Topical Surveys,
Ämnen:
Education.
Philosophy and social sciences.
Mathematics > Study and teaching.
Education > Philosophy.
Mathematics Education.
Philosophy of Education.
Educational Philosophy.
Länkar:http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-40569-8
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
Innehållsförteckning:
  • Introduction
  • An Overview of the Philosophy of Mathematics Education
  • Critical Mathematics Education: Concerns, Notions, and Future
  • Philosophy of Mathematical Practice: What is it all About?
  • The Philosophy of Mathematics Education in Brazil
  • Summary and Looking Ahead.

Liknande verk