IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 Assessment Framework
The International Civic and Citizenship Education Study (ICCS) investigates the ways in which young people are prepared to undertake their roles as citizens in a range of countries in the second decade of the 21st century. ICCS 2016 is a continuation of a study initiated in 2009. This document outli...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Schulz, Wolfram (مؤلف), Ainley, John (مؤلف), Fraillon, Julian (مؤلف), Losito, Bruno (مؤلف), Agrusti, Gabriella (مؤلف) |
---|---|
مؤلف مشترك: | SpringerLink (Online service) |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2016.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-39357-5 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Preparing for Life in a Digital Age The IEA International Computer and Information Literacy Study International Report /
حسب: Fraillon, Julian, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Fraillon, Julian, وآخرون
منشور في: (2014)
Early Childhood Policies and Systems in Eight Countries Findings from IEA's Early Childhood Education Study /
حسب: Bertram, Tony, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Bertram, Tony, وآخرون
منشور في: (2016)
Advancing Human Assessment The Methodological, Psychological and Policy Contributions of ETS /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Higher Education Reforms in Romania Between the Bologna Process and National Challenges /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
The European Higher Education Area Between Critical Reflections and Future Policies /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Talent Development in European Higher Education Honors programs in the Benelux, Nordic and German-speaking countries /
حسب: Wolfensberger, Dr. Marca V.C
منشور في: (2015)
حسب: Wolfensberger, Dr. Marca V.C
منشور في: (2015)
Mergers and Alliances in Higher Education International Practice and Emerging Opportunities /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Indigenous Pathways, Transitions and Participation in Higher Education From Policy to Practice /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy
حسب: Punter, Annemiek, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Punter, Annemiek, وآخرون
منشور في: (2016)
Research Assessment in the Humanities Towards Criteria and Procedures /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Large-scale Assessments in Education An IEA-ETS Research Institute Journal /
Valuing Students with Impairment International comparisons of practice in educational accountability /
حسب: Cumming, J. Joy
منشور في: (2012)
حسب: Cumming, J. Joy
منشور في: (2012)
Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcomes Relationships Across Countries, Cohorts and Time /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Global Perspectives on Recognising Non-formal and Informal Learning Why Recognition Matters /
حسب: Singh, Madhu
منشور في: (2015)
حسب: Singh, Madhu
منشور في: (2015)
Rediscovering Apprenticeship Research Findings of the International Network on Innovative Apprenticeship (INAP) /
حسب: Smith, Erica
منشور في: (2010)
حسب: Smith, Erica
منشور في: (2010)
School Leadership in the Context of Standards-Based Reform International Perspectives /
حسب: Volante, Louis
منشور في: (2012)
حسب: Volante, Louis
منشور في: (2012)
Becoming a World-Class University The case of King Abdulaziz University /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Changing Educational Landscapes Educational Policies, Schooling Systems and Higher Education - a comparative perspective /
حسب: Mattheou, Dimitris
منشور في: (2010)
حسب: Mattheou, Dimitris
منشور في: (2010)
The Ethics of Educational Healthcare Placements in Low and Middle Income Countries First Do No Harm? /
حسب: Ahmed, Anya, وآخرون
منشور في: (2017)
حسب: Ahmed, Anya, وآخرون
منشور في: (2017)
Perspectives on Educational Quality Illustrative Outcomes on Primary and Secondary Schooling in the Netherlands /
حسب: Scheerens, Jaap
منشور في: (2011)
حسب: Scheerens, Jaap
منشور في: (2011)
Assessment Reform in Education Policy and Practice /
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2011)
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2011)
Assessing Quality in European Higher Education Institutions Dissemination, Methods and Procedures /
حسب: Orsingher, Chiara
منشور في: (2006)
حسب: Orsingher, Chiara
منشور في: (2006)
Informal Learning of Active Citizenship at School An International Comparative Study in Seven European Countries /
حسب: Scheerens, Jaap
منشور في: (2009)
حسب: Scheerens, Jaap
منشور في: (2009)
Globalization, Education and Social Justice
حسب: Zajda, Joseph
منشور في: (2010)
حسب: Zajda, Joseph
منشور في: (2010)
Transforming Higher Education A Comparative Study (2nd edition) /
حسب: Kogan, Maurice
منشور في: (2006)
حسب: Kogan, Maurice
منشور في: (2006)
University Rankings Theoretical Basis, Methodology and Impacts on Global Higher Education /
حسب: Shin, Jung Cheol
منشور في: (2011)
حسب: Shin, Jung Cheol
منشور في: (2011)
European Higher Education at the Crossroads Between the Bologna Process and National Reforms /
حسب: Curaj, Adrian
منشور في: (2012)
حسب: Curaj, Adrian
منشور في: (2012)
International Journal for Educational Integrity
International Handbook on Globalisation, Education and Policy Research Global Pedagogies and Policies /
حسب: Zajda, Joseph
منشور في: (2005)
حسب: Zajda, Joseph
منشور في: (2005)
Community Schools in Africa: Reaching the Unreached /
حسب: Helmore, Kristin
منشور في: (2007)
حسب: Helmore, Kristin
منشور في: (2007)
Learning, Work and Social Responsibility Challenges for Lifelong Learning in a Global Age /
حسب: Evans, Karen
منشور في: (2009)
حسب: Evans, Karen
منشور في: (2009)
International Handbook of Protestant Education
حسب: Jeynes, William
منشور في: (2012)
حسب: Jeynes, William
منشور في: (2012)
School Dropout and Completion International Comparative Studies in Theory and Policy /
حسب: Lamb, Stephen
منشور في: (2011)
حسب: Lamb, Stephen
منشور في: (2011)
International Handbook of Comparative Education
حسب: Cowen, Robert
منشور في: (2009)
حسب: Cowen, Robert
منشور في: (2009)
Pedagogies for Development The Politics and Practice of Child-Centred Education in India /
حسب: Sriprakash, Arathi
منشور في: (2012)
حسب: Sriprakash, Arathi
منشور في: (2012)
Reforming Learning Concepts, Issues and Practice in the Asia-Pacific Region /
حسب: Ng, Chi-hung
منشور في: (2009)
حسب: Ng, Chi-hung
منشور في: (2009)
Education Across Borders Politics, Policy and Legislative Action /
حسب: Fegan, James
منشور في: (2009)
حسب: Fegan, James
منشور في: (2009)
Globalisation, Policy and Comparative Research Discourses of Globalisation /
حسب: Zajda, Joseph
منشور في: (2009)
حسب: Zajda, Joseph
منشور في: (2009)
Crossing Borders in East Asian Higher Education
حسب: Chapman, David W.
منشور في: (2011)
حسب: Chapman, David W.
منشور في: (2011)
Educators of the Mediterranean Up Close and Personal Critical Voices from South Europe and the MENA region /
حسب: Sultana, Ronald G.
منشور في: (2011)
حسب: Sultana, Ronald G.
منشور في: (2011)
مواد مشابهة
-
Preparing for Life in a Digital Age The IEA International Computer and Information Literacy Study International Report /
حسب: Fraillon, Julian, وآخرون
منشور في: (2014) -
Early Childhood Policies and Systems in Eight Countries Findings from IEA's Early Childhood Education Study /
حسب: Bertram, Tony, وآخرون
منشور في: (2016) -
Advancing Human Assessment The Methodological, Psychological and Policy Contributions of ETS /
منشور في: (2017) -
Higher Education Reforms in Romania Between the Bologna Process and National Challenges /
منشور في: (2015) -
The European Higher Education Area Between Critical Reflections and Future Policies /
منشور في: (2015)